2022年9月15日中午，單集鎮(zhèn)新河幼兒園舉辦第三次“讀書交流分享活動”。
本次活動交流分享的是《幼兒園課程概論》第三章----“幼兒園課程目標”，活動正式開始前，老師們認真閱讀書目的導讀內(nèi)容，整理好相關筆記，為本次研討做好了充足的準備。
本次研討內(nèi)容如下：
問題一：1.對比我國的教育目的、保育與教育主要目標（《規(guī)程》）、幼兒園各領域明確目標是什么（《綱要》），《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》是什么？
2.怎樣理解《指南》與《綱要》之間的關系？
問題二：按照課程目標的層次結構劃分，單元目標是什么？從哪一級分解而來？請?zhí)峤灰环菽惆嗉壗趩卧顒幽繕?，并闡述目標制定依據(jù)。
問題三：本章節(jié)中有許多專業(yè)概念及專業(yè)術語，請列舉一個你專門查閱、深入理解的概念或術語，向我們介紹一下它的具體釋義，以及解讀這個概念或術語給你的閱讀帶來的幫助？
問題四：“嘗試在集體面前完整、清晰地講述自己的觀點”。請對這種表述課程目標角度的優(yōu)點進行分析，并說明為什么建議從幼兒角度進行目標表述？
每一次的閱讀都是一次心靈的碰撞，每一次的閱讀都讓我們緊緊相擁。相信這是一次精神的聚會。也是一次升華的凝結！我們幼兒園將持續(xù)開展《幼兒園課程概論》共讀活動，讓每位教師在學習中提升自我，感受共讀的魅力。
撰稿人：趙子晨
審稿人：李蘭鳳
