幼兒園教育和小學(xué)教育既有階段性，又有連續(xù)性。為打通兩學(xué)段壁壘，全力做好入學(xué)適應(yīng)教育，保障兒童身心健康發(fā)展，推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)順利銜接，2022年8月30日，徐州市銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)開展了“幼小銜接專題研討”活動。

  活動中，老師們先認(rèn)真觀看視頻，然后針對“家長如何做”等問題進(jìn)行了研討，并就幼兒行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多維度展開交流，收獲滿滿。老師們一致表示，要加強園校交流，攜手并進(jìn)，全力推進(jìn)幼小銜接工作，努力實現(xiàn)孩子從幼兒園到小學(xué)的的平穩(wěn)過渡。

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