暑假已經(jīng)來臨，為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，鞏固“雙減”工作成果，港務區(qū)柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W布置了多元化實踐任務，保障學生度過愉快充實、溫馨祥和的假期。
“每天早上，我都會按時起床，在樓下活動活動身體，跟著家里人買早飯，不會像以前那樣一覺睡到中午?！奔磳⑸胛迥昙壍膶W生如是說道。很多班級布置了除暑假大本外的多元化作業(yè)：體育鍛煉、勞動實踐、社會實踐，包括閱讀課外書、做力所能及的家務、學習自己感興趣的技能······這些類型作業(yè)受到了學生和家長們的歡迎。拍照不是目的，而照片記錄著孩子們點點滴滴的成長。
一、快樂閱讀伴我行
同學們有的去書店看書，有的購入新的課外書，還有用電子閱讀設備看書。他們徜徉在書的海洋里。
二、假期學習有方法
一日之計在于晨，學生堅持在校期間形成的良好習慣。他們拿出英語和語文書，在聽力音頻和字典的幫助下，拓寬了自己的學習視野。
三、體育鍛煉要堅持
即使在家中，同學們也沒有忘記體育鍛煉。為了提高身體素質(zhì)，保持積極健康的心態(tài)，有些同學回憶足球操，足球和動作跟著音樂節(jié)拍有規(guī)律地起伏；一些同學選擇跳繩，還能約上幾個小伙伴跳大繩。家長們也參與到體育鍛煉中，陪伴孩子打乒乓球、打羽毛球。
四、我是家務小能手
低年級的學生可以獨立完成掃地、拖地等簡單的家務勞動，中高年級的學生已經(jīng)可以在家長的監(jiān)督下從事切菜、洗衣服、做飯等家務勞動，在勞動過程中他們付出了汗水，收獲了成長。
同時，學校建議家長假期里引導孩子堅持規(guī)律作息；注意食品安全，盡量多吃蔬果，保持三餐規(guī)律；給孩子在家劃分功能區(qū)域，如打游戲在哪里打、讀書在哪里讀、寫作業(yè)在哪里寫。規(guī)律的生活加上良好的環(huán)境，讓孩子充實地度過暑假里的每一天。
