??新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。新教育竟然可以如此詩(shī)意，如此浪漫。2022年7月9日，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第二十二屆研討會(huì)在四川旺蒼成功舉辦。本次活動(dòng)增長(zhǎng)教師的新教育理念，對(duì)新教育有新的認(rèn)識(shí)與思考。
??紅城綠谷飄書香，師生共話共成長(zhǎng)?；顒?dòng)開始播放了旺蒼新教育實(shí)驗(yàn)的專題，旺蒼新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)教育敘事——共讀工寫共成長(zhǎng)，旺蒼局長(zhǎng)的縣教育的演講，讓我們明白了新教育是“心”教育，新教育應(yīng)該是熱愛生活的、關(guān)懷生命的，對(duì)待生活應(yīng)該是積極向上、充滿希望的教育。
??朱永新教教授從“真、實(shí)、美、好”四個(gè)方面闡述了自己對(duì)旺蒼新教育的感受。一個(gè)個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)故事，一位位老師的辛勤付出，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)特別感人的故事。旺蒼的新教育實(shí)驗(yàn)是真實(shí)的、實(shí)在的。它呈現(xiàn)了校園文化之美和師生的狀態(tài)之美，新教育的好是孩子眼中有光，老師們心中有愛。新教育的精神是積極向上的。
??旺蒼縣教師們的教育敘事，他們從師生共讀、師生共寫、親子共讀、締造完美教室等方面，讓我們明白了新教育的內(nèi)涵，新教育是給學(xué)校充滿生機(jī)和活力的，是給每位孩子奠基賦能的；新教育是讓每位孩子成為真正的自己，讓每位孩子站在舞臺(tái)的中間；新教育是幸福每一個(gè)孩子和老師，發(fā)展每一所學(xué)校，做更具有溫度的教育。
??下午幾位專家的家講座，從專業(yè)引領(lǐng)板塊讓我們走進(jìn)新教育，理解新教育。讓我們明白了寫作對(duì)于新教育的重要性。讓教師寫作有伴。寫作有用、寫作有趣。寫作不再成為教師成長(zhǎng)的阻力。思想的長(zhǎng)跑從哪里開始都不算晚，堅(jiān)持即成長(zhǎng)，經(jīng)歷即財(cái)富，讓寫作成為一種生活方式，讓我們?cè)谖淖值氖澜缋镉鲆娊逃拿篮谩?
??幾位優(yōu)秀分享了自己新教育的案例。他們從不同學(xué)科呈現(xiàn)出絢麗多姿的新教育寫作，讓我們看到了師生在寫作中的成長(zhǎng)。他們寫出了火熱的教育生活，寫出了對(duì)教育生活的感受，寫出了教室里發(fā)生的故事。他們以筆為馬，讓每位孩子都能夠被看見。
??蘇州市新教育研究院院長(zhǎng)李鎮(zhèn)西和蘇州市新教育研究院副院長(zhǎng) 李慶明從新教育寫作給教師們點(diǎn)評(píng)，讓我們明白教育就是幫助被教育的人，教育的敘事寫作應(yīng)該是有故事、有溫暖、有能量的。在寫作的路上，只要行動(dòng)，就有收獲;只有堅(jiān)持，才有奇跡。你去做，你就行;你去做，你就能成功。每個(gè)教師在堅(jiān)持的體驗(yàn)之后，都會(huì)體味到成功的碩果累累。
??驛城實(shí)小也組織老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如果把“學(xué)”看作閱讀的話，那么“寫作”其實(shí)就是真正的思考。我們會(huì)拿起手中筆用心記錄我們跟孩子的故事，記錄孩子的成長(zhǎng)，書寫著我們每個(gè)孩子的生命傳奇。同時(shí)也記錄著我們的讀書，記錄著我們思考。未來已來，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。新教育的路上，我們是踐行者，更是收益者，讓我們過一種幸福而完整的教育生活。
??在漫漫人生的旅途中，我們可能會(huì)有很多的理想，一路走過，我們總是實(shí)現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。對(duì)于新教育，我們不要太多的口號(hào)，我們需要的是行動(dòng)，“只要行動(dòng)，就有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡?！?
??“星星之火，可以燎原?！蓖ㄟ^此次培訓(xùn)我們深刻體會(huì)到了新教育的教育理念，相信我們驛城實(shí)小的教師們將在今后的教育教學(xué)過程中，以新教育理念和思想為指引，努力提高課堂教育效率，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同享受教育的幸福！
報(bào)道：苑茹玉
