為了“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、表達(dá)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)，踐行感動(dòng)”，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校范圍內(nèi)掀起歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、弘揚(yáng)正能量的熱潮，展示在廣大師生中不斷涌現(xiàn)的模范人物風(fēng)采，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，用身邊的榜樣打動(dòng)自我，打動(dòng)他人，匯聚力量，營(yíng)造積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的校園文化氛圍，構(gòu)建無(wú)限生機(jī)和孕育無(wú)限潛能的和美校園。
“做人梯，用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；化春蠶，用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭，用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明?！薄鳛樾熘菀恢性讫垖?shí)驗(yàn)學(xué)校的一位年輕的教師，他始終把學(xué)校的發(fā)展銘記心間，把教育當(dāng)作終身的事業(yè)來(lái)做。他，就是默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)的陳濤老師。
在學(xué)生們眼中，他是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴他批閱作業(yè)，他卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。他曾開(kāi)懷快樂(lè)，回想自己“青春”的“年華”;他也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。作為一名年輕的中學(xué)語(yǔ)文教師，陳老師的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑是令人稱(chēng)道的。十多年里，他所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅。所帶的班級(jí)連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”，他本人也多次被徐州市云龍區(qū)文教體局授予“區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)；2019年所帶班級(jí)被評(píng)為“徐州市優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)。
他是嚴(yán)師，但朝夕相處的學(xué)生更視他為益友。為了這份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，陳老師舍小家，顧大家，堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)五十到校輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，課間深入孩子生活，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)為孩子們排憂解難，他說(shuō)：“每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái)，看到他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我感到所有的付出無(wú)怨無(wú)悔。”
在同事眼中他專(zhuān)業(yè)素質(zhì)扎實(shí)。在教育教學(xué)理論上，他先后閱讀了陶行知、李鎮(zhèn)西、錢(qián)夢(mèng)龍等教育專(zhuān)家的教育教學(xué)專(zhuān)著，并快速成長(zhǎng)了起來(lái)。他先后在徐州師范大學(xué)、徐州市教育局班主任培訓(xùn)班、云龍區(qū)骨干教師培訓(xùn)班進(jìn)修學(xué)習(xí)，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
理論學(xué)習(xí)使他開(kāi)闊了眼界，在不斷的學(xué)習(xí)生活中他不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，他的文章多次在省市級(jí)刊物發(fā)表，所參與的市級(jí)課題研究也順利結(jié)題。
正是胸懷一顆為師從德之心，他才會(huì)對(duì)教育事業(yè)默默耕耘，矢志不渝，十年如一日；正是胸懷一顆為師從德之心，他才對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，贏得廣大師生好評(píng)；正是胸懷一顆為師從德之心，他才在教書(shū)育人、管理科研等各項(xiàng)工作不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，收獲累累碩果，培育出批批英才。
他表里如一，言行一致，以飽滿的工作熱情，永不停息的拼搏精神、崇高的師德激勵(lì)著每一位身邊的人。
他性格沉穩(wěn)，愛(ài)心育人，熱愛(ài)教育事業(yè)，服從安排，勇挑重任。雖已步入中年，但精神振奮，工作不怕吃苦，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格卻不苛刻，對(duì)待工作周到而不拖拉，始終一天一天地盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作。他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，演繹著人民教師的精彩而平凡的人生。
有一種付出，叫做奉獻(xiàn)；有一種精神，叫做堅(jiān)韌；有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀；而有一種情感，叫做感動(dòng)。在我們的一中云龍的校園里，就有這樣一群人，他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但卻用自己的默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的付出帶給了我們平凡而真實(shí)的感動(dòng)。陳濤老師不僅是學(xué)校的語(yǔ)文教師，還是學(xué)校德育處主任和七年級(jí)主任，同時(shí)兼負(fù)學(xué)校團(tuán)委工作，在團(tuán)委工作中同樣取得了優(yōu)異的成績(jī)，先后獲得共青團(tuán)徐州市委五四紅旗團(tuán)委、徐州市五四紅旗團(tuán)支部、江蘇省五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，感動(dòng)無(wú)處不在，榜樣就在身邊！能感動(dòng)別人是一種崇高，被別人感動(dòng)是一種價(jià)值認(rèn)同的共鳴。我們將帶著感動(dòng)的力量前行，我們就一定會(huì)沖破學(xué)習(xí)生活中的一切阻撓，收獲人生意想不到的成功！我們以感動(dòng)校園人物為榜樣，樹(shù)立我們?nèi)松姆较蚝吐窐?biāo)。將這份感動(dòng)與敬意伴著我們一路前行！
