蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一致的信念、一致的行動(dòng)，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展?！彪S著“雙減”政策的落地開(kāi)花與現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變，家庭教育的重要性日益凸顯，而越來(lái)越多的家長(zhǎng)陷入如何才能在維持和諧氛圍的同時(shí)更好的教育孩子的困境。為解決這一問(wèn)題，徐州市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)“好家庭，好教育”公益直播講堂。
徐院長(zhǎng)就何為“好家庭”、“好家庭的基本要素”、“好家庭就是好教育”等三個(gè)方面向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的講述。
我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知指出：生活即教育。日常生活是兒童學(xué)習(xí)的源泉，也是兒童素養(yǎng)提升的載體?！凹摇笔恰叭酥疄槿恕钡母?，家庭教育是生活教育和生命教育：父母通過(guò)愛(ài)和言傳身教，讓孩子內(nèi)心充盈、學(xué)會(huì)自主，這正是學(xué)校和機(jī)構(gòu)不可取代之處。
同時(shí)，就如何構(gòu)建好的家庭教育的途徑，徐院長(zhǎng)也和大家進(jìn)行了探討。教育，就是培養(yǎng)孩子的能力，培養(yǎng)能夠讓孩子在未來(lái)生活得更好的能力。而早睡早起、家務(wù)勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)能更好的全方位鍛煉孩子，提升孩子的綜合素質(zhì)。
本期講座生動(dòng)細(xì)致，三十四中附小的家長(zhǎng)們也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
每個(gè)家庭教育的要求和方式也不一樣，那么適合自己的就是最好的，所以培養(yǎng)孩子的過(guò)程，就是成長(zhǎng)家長(zhǎng)自己的過(guò)程。那么在這個(gè)焦慮的時(shí)代，我們要提升格局、保持定力，把成長(zhǎng)的行動(dòng)落在生活當(dāng)中，點(diǎn)亮心燈。立德樹(shù)人，開(kāi)始智慧。這是教育的本質(zhì)，也是我們的初心。
撰稿：楊婷玉
審稿：姚敏、秦瓊
