青春期是兒童向成人的過(guò)渡階段，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵的時(shí)期，青少年兒童身心在此期間發(fā)生著巨大變化。五、六年級(jí)學(xué)生正逐步進(jìn)入青春期，為了幫助高年級(jí)學(xué)生掌握和了解青春期生理及心理的發(fā)展變化，順利度過(guò)青春期。上周，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理教師為五年級(jí)的學(xué)生舉辦了一場(chǎng)青春期心理健康講座。
在講座中，心理郄老師通過(guò)暖身活動(dòng)“愛(ài)”的鼓勵(lì)，開(kāi)展異性互動(dòng)，但因?yàn)榍啻浩诘牡絹?lái)，好多同學(xué)不愿意和異性進(jìn)行肢體接觸。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？同學(xué)們帶著問(wèn)題聆聽(tīng)了本次講座。通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻，同學(xué)們系統(tǒng)了解的青春期的相關(guān)生理、心理知識(shí)，了解青春期男生、女生的生理心理變化，同學(xué)們時(shí)而羞澀地微笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而與老師互動(dòng)，時(shí)而若有所思，充滿了對(duì)青春期知識(shí)的渴求。通過(guò)小小辯論賽，同學(xué)們看到了男生、女生各自的優(yōu)勢(shì)，明白青春期異性之間也可以大方交往，互相幫助，攜手踏上青春期的航程。
本次講座貼近學(xué)生的實(shí)際生活，對(duì)正在進(jìn)入青春期的孩子們起到了良好的引導(dǎo)作用，解決了許多困惑，使學(xué)生們了解了青春期的身體變化、心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握了青春期衛(wèi)生健康知識(shí)，懂得了如何正確看待自己的生理、心理的變化，養(yǎng)成良好的生理衛(wèi)生習(xí)慣，以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。
撰稿：郄亞男
攝影：郄亞男
審稿：薛娟王蘇
編輯：郄亞男
