10月27日上午，為了提升英語教師的教學教研水平，促進教師自身的學習和教學水平的發(fā)展，提高英語教學效率，劉集實驗小學英語教研組開展了本學期的第四次英語教研活動。本次活動分別由三年級組的三位英語教師進行執(zhí)教，全體英語老師參與本次活動。
首先是王惠老師執(zhí)教的三上Unit5 Look at me!(Fun&cartoon time)。王老師親和幽默，結(jié)合學生的心理性格特點，探索了富于趣味性的教學模式。王老師首先通過游戲互動讓課堂趣味盎然，讓學生們學習興趣高漲。整個教學過程也是層層遞進，老師在教學中善于引導學生理解、參與并思考問題，通過時裝秀表演讓學生在真實的情境感受介紹衣服和夸贊他人的句型用法，也利用環(huán)保秀讓學生明白保護環(huán)境的重要意義，達到了情感策略里的共情，最終訓練思維品質(zhì)。
第二節(jié)課是由武琪老師執(zhí)教的繪本融合課《A new friend》。在教學中，武老師緊扣主題“Friends”,以Amy的感情變化為主線，激發(fā)學生閱讀的興趣和對主題意義的探究，注重知識的融合和主題的融合。最后讓學生思考問題What can be our friends?進一步引導學生探討朋友的多樣性。本節(jié)課學生在復(fù)習中鞏固，在閱讀中感悟，在融合中提升，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)夯實與閱讀拓展雙豐收。
第三節(jié)課由蒯艷宇老師同樣執(zhí)教的三上Unit5 Look at me! (Letter&Rhyme&Checkout time)。蒯老師課堂設(shè)計層層遞進，步步“精”心，教學過程銜接流暢，重難點突出，課堂活動豐富，激發(fā)了學生的熱情。蒯老師在授課過程中，提出不同的問題引導學生如何介紹衣服，層層遞進，并用不同的操練方式鞏固本節(jié)課的重點句型。在教學過程中，蒯老師引導及時明確，發(fā)揮了學生的學習主動性。師生的精神面貌良好，學習氛圍濃厚，教學目標落實到位。
教而不研則淺，研而不教則空。公開課后，楊秀菊主任和周艷麗老師對三節(jié)課認真進行了評課及研討。兩位老師對課堂進行了精彩的點評，同時也指出了授課過程中的不足之處，提出了寶貴的意見和建議。
在未來的教學過程中，劉集實小將繼續(xù)深耕課堂，深抓教研，奮力譜寫學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
