6月8日下午，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了2022年市級(jí)課題申報(bào)者培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由新區(qū)實(shí)小薛娟副校長(zhǎng)為老師們做《精研小課題，助力專業(yè)成長(zhǎng)》的講座。
教科研課題研究是改進(jìn)教育教學(xué)方式，提高教育教學(xué)效率，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要路徑，在申報(bào)教科研項(xiàng)目上，選題及申報(bào)書的填寫極為重要。為了更好地幫助教師提高科研水平和提升課題研究、撰寫的能力，薛校長(zhǎng)緊緊圍繞“課題研究的意義”、“課題研究的內(nèi)容”“課題研究的撰寫”“課題研究關(guān)注要點(diǎn)”等幾個(gè)方面為教師明確了教科研課題的研究方向。
特別是薛校長(zhǎng)結(jié)合具體的科研案例，讓教師明確選題要有價(jià)值、可行、新穎、科學(xué)，要關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)話題，選取獨(dú)特的視角，突出某種教育教學(xué)理念，能解決教育教學(xué)中實(shí)際遇到問題，能推動(dòng)自身和學(xué)校工作的有效進(jìn)行的課題。那如何高質(zhì)量地填寫好申報(bào)書，薛校長(zhǎng)對(duì)申報(bào)書中相對(duì)重要的欄目：課題研究的目的意義，課題研究的內(nèi)容及研究方法等方面一一詳盡解析，幫助教師理清思路，明確研究些什么，對(duì)課題撰寫有了更清晰、更深刻了解。
通過此次課題指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，教師明晰了課題的選題方向及課題申請(qǐng)書撰寫的方法，激活了課題研究的思維，助力教師專業(yè)新成長(zhǎng)。
撰稿：王蘇
攝影：王蘇
審稿：薛娟王蘇
