近年來，棠張中學高考本科上線率連年攀升，雙一流錄取人數(shù)連年攀升，以優(yōu)異的成績向社會各界遞交一份滿意的答卷。學校連續(xù)多年被評為“徐州市高考質(zhì)量貢獻獎”“銅山區(qū)高考文化優(yōu)勝獎”“銅山區(qū)高考藝體貢獻獎”“銅山區(qū)高考提升優(yōu)勝獎”。
輝煌成績的取得，是棠張中學全體師生勠力同心崇實重干的結(jié)果，承載著太多拼搏和奮斗，凝聚著許多心血和汗水，更得益于學?？茖W有效的教學改革，積極創(chuàng)新課堂教學模式。
課堂是教學的主陣地，棠張中學積極推進課堂教學改革，在認真學習先進教育理論、深入學習并踐行徐州市“學講計劃”和“三新四行動”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校特色，構(gòu)建“五增五能”的課堂教學范式，積極打造激情洋溢、活力四射的青春課堂。
“五增五能”，即增加本學科主干知識積累的時間，能記牢本節(jié)課應(yīng)該掌握的學科基礎(chǔ)知識；增加獨立思考和安靜訓練的時空，能說清通過獨立思考或討論交流形成的觀點和要點；增加前后黑板板演的輪次和人數(shù)，能寫明解題的主要步驟、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和結(jié)果；增加有效討論和真誠交流的時空，能悟透學科規(guī)律，歸納具體的學習方法；增加當堂檢測和即時反饋的時間，能展示個性風采，涵養(yǎng)美好的人文情懷。從而實現(xiàn)“識記—理解—運用—內(nèi)化—創(chuàng)新”的目的，使課堂真正成為生本課堂、生態(tài)課堂、生成課堂、生命課堂。
“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”。有多么堅定的信念，就有多勇毅的行動，就能點亮多少指引前路的燈火。
棠張中學全體師生相信，成績是奮斗出來的，青衿之志，篤行致遠，2022屆高考定會賡續(xù)輝煌，倉箱可期。
