宣講環(huán)節(jié),單瑞飛老師針對學(xué)生與家長由于長期居家產(chǎn)生的沖突和矛盾,從家長的角度幫助他們識別三種不合理信念:絕對化要求、過分概括化、糟糕至極,向家長展示了非暴力溝通的具體操作方法,也針對學(xué)生因?yàn)槊媾R考試而產(chǎn)生的焦慮情緒提供了一些調(diào)適技巧。
答疑環(huán)節(jié),家長和學(xué)生積極參與互動,提出的問題涉及到方方面面,比如親子關(guān)系、學(xué)習(xí)問題、情緒調(diào)控以及同學(xué)關(guān)系等等。劉雪榮主任在處理親子沖突方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),針對家長提出的問題,劉主任借助豐富的案例,結(jié)合不同的情況,為家長提出了不同的處理方法。梁雪婷老師將專業(yè)的理論知識轉(zhuǎn)化為可操作的方法針對學(xué)生和家長提出的情緒調(diào)控等相關(guān)問題進(jìn)行了一一的解答。
隨著《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的頒布,家庭教育受到越來越廣泛的重視,我校更是一直踐行著家校共育的育人理念!本次線上心理講座增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,幫助教師與家長和學(xué)生進(jìn)行了良好的互動。此次活動取得了非常好的效果,得到了家長和學(xué)生的眾多好評,家長紛紛表示這類活動應(yīng)該多多舉辦!
心理助力,“疫”起許“苑”!愿親子關(guān)系真誠、和諧、融洽!愿家校共育助力每一個孩子幸福、完整的成長!