匠心守云端 初心行致遠(yuǎn)
——記房村鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教育教學(xué)優(yōu)秀教師 王 芳
王芳，女，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)一（7）班語文教師兼班主任，她入職三年來，愛崗敬業(yè)，勤奮鉆研，積極參加市、區(qū)級賽課活動、論文評選活動，曾榮獲“區(qū)教學(xué)先進(jìn)個人”“區(qū)讀書先進(jìn)個人”“區(qū)教科研先進(jìn)個人”等稱號，受到學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和同事們的贊譽(yù)。
個人簡介
停課不停學(xué)，王芳老師全心投入到線上教學(xué)這一神圣的“戰(zhàn)役”之中！她身體力行，詮釋著教育者對孩子們的拳拳之情。
一、變身“小百靈”，提醒孩子上課和交作業(yè)。
她每天和學(xué)生相約晨光。聽著視頻作業(yè)那端孩子們朗朗的讀書聲，無言的感動在她心頭蕩漾！
王老師課堂貼心，經(jīng)常補(bǔ)充課外小知識；提醒學(xué)生學(xué)習(xí)要求，要求可細(xì)啦，不信你瞧：
二、變身“掃描儀”，用心面對每一份作業(yè)
王老師率先學(xué)會了用企業(yè)微信布置、批改作業(yè)。批改時(shí)她會將普遍性錯誤隨即記在本子上。不僅對個性問題一對一批改留言，還會整理總結(jié)反饋到學(xué)習(xí)群。每日如此。
她聯(lián)系不按時(shí)提交作業(yè)的家長，特別注意關(guān)注學(xué)困生和貧困生，作業(yè)多了人情味和生命力。所以她們班的作業(yè)完成量每天都達(dá)到100%！
對于特殊情況提交作業(yè)晚的孩子，她會一直等到深夜，直到最后一名孩子提交，批改后，才安心。
三、變身主播，組織教師解惑答疑
線上教學(xué)戰(zhàn)線越拉越長。復(fù)工復(fù)產(chǎn)的消息傳來，一些家長無法繼續(xù)督促孩子學(xué)習(xí)，打卡人數(shù)驟減，作為語文備課組長的她，看在眼里急在心里。4月14日，她召集語文教師開展了線上語文組會議。各位老師熱烈探討教學(xué)問題，會議持續(xù)了1個小時(shí)之久！王老師每天的學(xué)習(xí)反饋也感染帶動了大家，每天總結(jié)反饋發(fā)家長群。語文組的心攢在一起，凝聚力更強(qiáng)了。
疫情不擋耕耘路，有她的陪伴，相信疫情過后，孩子們能以自信的姿態(tài)回歸校園！
