在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不讀書，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。三堡中心幼兒園2022年4月20日下午2點(diǎn)老師們準(zhǔn)時(shí)相約，開啟《幼兒園課程概論》第六章（三、四節(jié)）的學(xué)習(xí)之旅。
在領(lǐng)讀活動(dòng)開始之前，老師們準(zhǔn)時(shí)打卡簽到。
進(jìn)入研討前，主持人分享了一篇文章，讓大家進(jìn)一步了解“課程評(píng)價(jià)”。老師們?cè)陂喿x之后積極發(fā)表了自己的感想和收獲。
下面我們正式開始《幼兒園課程概論》第六章（三、四節(jié)）的研讀之旅！
問(wèn)題一:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)從哪些角度對(duì)幼兒園的生活活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)？如何區(qū)分生活活動(dòng)不同的質(zhì)量水平？并嘗試分析本園某一個(gè)班級(jí)生活活動(dòng)質(zhì)量的層級(jí)。
問(wèn)題二:請(qǐng)論述分析區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)踐分析本園教師（或自己）對(duì)幼兒自主活動(dòng)的支持程度。
問(wèn)題三:請(qǐng)用表格的形式比較標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)、觀察法、問(wèn)卷法、作品取樣系統(tǒng)與檔案袋評(píng)價(jià)四種不同的評(píng)價(jià)方法。
在活動(dòng)前，主持人提前發(fā)布將本次活動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，列出三個(gè)問(wèn)題，讓教師帶著問(wèn)題邊思考邊閱讀。在活動(dòng)中，教師全體簽到，由主持人拋出問(wèn)題引發(fā)全體思考，暢所欲言，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，為以后的工作提供理論支持。
領(lǐng)讀結(jié)束后，王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”，我們不要不在乎一滴水，積多了它便成了波濤的海洋；不要不在乎一本書，讀多了它便成為知識(shí)的寶庫(kù)。古人云:一日不讀書，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書，面目可憎。停課不停學(xué)，閱讀促成長(zhǎng)，讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香，暢享書韻吧！
