??生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打好新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，壓緊壓實復學疫情防控各項舉措，提高學校應急處置能力，檢驗學生復學全方位準備情況，特別是如何科學、及時、有效地應對疫情突發(fā)事件，近日，港務區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學北校區(qū)（垞城礦校）經過精心策劃，全面開展了疫情防控應急演練。
??4月12日，根據柳新鎮(zhèn)中心中學復學準備工作動員大會的指導要求，北校區(qū)（垞城礦校）召開了復學準備工作專題部署會議，精心策劃，認真安排，優(yōu)化防疫復學演練流程。4月15日模擬了復學后學生入校、進班、午檢、課堂教學應急處置等一系列流程，4月16日對完善后的應急預案進行了實戰(zhàn)檢驗，以演練做實、做細校園防控工作，為保障師生的健康與生命安全，筑牢了校園防護安全線。
??堅實保障：
??北校區(qū)（垞城礦校）在此次新冠病毒防疫戰(zhàn)中，依據相關標準，認真收集、整理、管理防疫防控文件材料，認真進行師生核酸統(tǒng)計、上報；認真制定《九年級返校復課方案》、《復學疫情防控演練方案》；認真開展校園衛(wèi)生環(huán)境綜合整治，對教室、實驗室、食堂、宿舍、圖書館、衛(wèi)生間等重點場所進行全方位衛(wèi)生清理、消毒消殺、通風換氣，對校園內使用的空調通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行衛(wèi)生清潔和預防性消毒處理；認真做好防疫物資及后勤儲備。各項防疫工作扎實、到位。
??動員部署：
??4月15日，北校區(qū)（垞城礦校）召開了疫情防控演練會議。會上，李詩濤校長總結了“線上教學”工作情況，強調了疫情防控工作的重要性，并對演練活動的流程進行講解。要求相關教師熟悉演練程序，明確相關職責。堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，確保熟練掌握應急流程與科學處理方法。
??防疫演練：
??會后，在李詩濤校長的指揮下，北校區(qū)（垞城礦校）參會教師于15、16日進行了嚴肅、認真、科學、有序的復學疫情防控應急演練。
演練正式開始后，教師們迅速到達指定位置，模擬學生入學的一日常規(guī)。分為入校排隊、指定地點測量體溫、特殊情況處理、入班晨檢、午檢，課上緊急情況處理等各個重要環(huán)節(jié)。演練過程規(guī)范操作，嚴謹細致，反應迅速，處置高效。
??模擬場景1：人行通道檢測。
??參演學生校門外一米線站好，檢測人員對入校師生進行體溫檢測，體溫正常入校，并告訴學生體溫的情況，收繳健康承諾書等材料。進入學校后間隔一米有序行走，消殺人員進行及時消殺。
??模擬場景2：突發(fā)事件應急演練——晨檢。
??演練中，某學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，再次檢測，還是異常，檢測人員隨后向值班校干羅樹高主任進行匯報。值班校干隨后將其帶到隔離棚外的工作人員解德碧處，工作人員進行簡單的登記。并通知保健醫(yī)師，和保健醫(yī)師一起兒帶到門口隔離棚內。保健醫(yī)師了解情況后，對其用水銀測溫計進行檢測，發(fā)現(xiàn)仍然體溫異常，仔細詢問學生旅居史和家庭人員中有無特殊人員，填好學生的信息，上報羅樹高主任處，羅主任通知該生的班主任，讓其聯(lián)系家長，說明情況并帶學生去醫(yī)院排查和就醫(yī)。該學生在隔離棚里面等待家長來到后帶其就醫(yī)，保健醫(yī)務人員在因病缺課本上進行進行登記。（等該生回校時，應帶醫(yī)院開具的可以復課證明；健康監(jiān)測記錄；核酸檢測陰性證明，方可入班就讀）。
??模擬場景3：教職工車輛入校檢測。
??教師駕駛車輛緩行至學校大門口，打開主駕車窗，伸出手讓檢測人員進行體溫檢測，體溫正常后。檢測人員督促教職工掃健康寶入校。隨后消殺人員對車輛和相關的區(qū)域進行消殺。
??模擬場景4：午檢。
??學生午飯后教室外一米線，依次站好，老師對學生進行測溫，入班隔桌坐好。
??模擬場景4：午檢。
??學生午飯后教室外一米線，依次站好，老師對學生進行測溫，入班隔桌坐好。
??此次復學疫情防控應急演練，全面檢視了港務區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學北校區(qū)（垞城礦校）疫情防控應急預案的科學性及可操作性，提升了學校的疫情防控應急處置能力，為學生的返學做好了充分準備。
