2022年4月，校園里本應該書聲瑯瑯，但一場突如其來的疫情打亂了我們的腳步。來勢洶洶的新冠肺炎疫情肆虐古彭大地，人們的工作、生活、學習一下子偏離正軌。面對迅猛的新冠肺炎疫情，黃集鎮(zhèn)中心中學迅速行動，轉戰(zhàn)線上云端，有序安排開展線上教學工作。在此過程當中涌現出一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的優(yōu)秀教師。王興全老師就是其中一位典型代表。王老師1992年走上講臺，已有三十個年頭，年過五旬，仍然奮戰(zhàn)在教育一線，是備受尊重的一名老教師。
“停課不停學，隔空不隔愛”，疫情期間，王興全老師勇于擔當，恪盡職守，努力做好學生們的堅強后盾。為了更好地開展線上教學，實現“停課不停學”，在接到通知后，他深入研讀八年級數學線上教學方案及要求，“教什么，怎么教”在經過一晚上的深思熟慮后，他制定了適合自己班級學生的詳細教學計劃。
備課時，王老師對教學設計和課件進行反復研究；直播時，王老師總是提前進入教室，架起手機支架，打開黑板上的液晶屏幕，開啟一天的釘釘課堂直播，學生隔著屏幕，認真聆聽王老師的講解，數學課很多生活需要畫圖和計算，王老師都認真者的板書，耐心的講解。課后，王老師及時批改同學們的作業(yè)。“一塊黑板、一部手機、一個支架”就是王老師的全部舞臺，每天晚上，他總是會就下節(jié)課數學課的教學內容進行深度剖析，找出想要學生領會學習的點，據此設計問題，作為思考作業(yè)在第二天早上發(fā)布。并將其制作成PPT課件，。 讓學生在學習的過程中滲入深度思考。
清晨，陽光未醒，王老師督促學生晨讀鍛煉預習，細致入微，與晨曦為伍。
夜深，四處沉寂，王老師查看學生作業(yè)上交情況，伏案批改，與月兒作伴。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。王老師三十多年教育耕耘，王老師用愛書寫著師者仁心，王老師，是老教師的杰出代表，他以自己的行動深情的詮釋了“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”豪情壯志，他以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來盡自己的一份力量與責任，這才是一名人民教師永無止境的奉獻與追求。初心永不忘，使命肩上扛。病毒無情，老師有愛。一群可愛的學生們遇上這樣一位具有教育情懷的老師們，生活中的事故變成了美麗的故事。
特殊時期，堅守本心，如此閃耀。王老師潛心教育，無私貢獻，王老師詮釋著大愛無痕，鑄就不朽師魂！
圖文：耿廣惠
審核：張 濤
