“停課不停學(xué)，檢測(cè)促教學(xué)”。由于受新型冠狀病毒疫情影響，學(xué)校都在進(jìn)行著線上教學(xué)模式，目前，線上教學(xué)模式已進(jìn)行一段時(shí)間。為了檢測(cè)教學(xué)效果，進(jìn)一步提升教師教學(xué)的積極性，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的熱情，提升線上教學(xué)效果，單集鎮(zhèn)新河小學(xué)夏校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)小程序，組織學(xué)生通過(guò)小程序在線進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答。
為保障學(xué)生本次在線知識(shí)競(jìng)答檢測(cè)效果，保障學(xué)生用眼健康，夏校長(zhǎng)精心組織各學(xué)科業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一編制在線題庫(kù)，制作在線競(jìng)答小程序，通過(guò)二維碼轉(zhuǎn)發(fā)至各班級(jí)群。此次知識(shí)競(jìng)答，形式為在線掃碼直接輸入姓名即可答題。4月10日，按照既定的在線競(jìng)答安排，各班的競(jìng)答二維碼有序發(fā)送，學(xué)生有序進(jìn)行掃碼在線答題。學(xué)生在線競(jìng)答之后老師們通過(guò)后臺(tái)即可看到學(xué)生的答題情況及提交的次數(shù)，認(rèn)真對(duì)本階段線上教學(xué)進(jìn)行分析和總結(jié)。
本次線上教學(xué)階段性學(xué)科知識(shí)競(jìng)答已圓滿結(jié)束，從此次在線競(jìng)答活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，大部分同學(xué)都能夠積極參與其中，反復(fù)練習(xí)，但也有不少同學(xué)由于自律意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，答題效果不是很理想，我校老師都對(duì)階段線上教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)。在接下來(lái)的工作中，會(huì)針對(duì)自身線上教學(xué)上的弱點(diǎn)將采取積極的措施，如增強(qiáng)課程的趣味性，采用連麥等方式，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的在線學(xué)習(xí)參與的積極性，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，為學(xué)生的學(xué)習(xí)架起堅(jiān)實(shí)的橋梁，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。
