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【閱微草堂】享閱讀之樂,做智慧之師——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園開展教師共讀活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-04-10 16:50:00    閱讀量:18046次
[摘要]:彭城教育:2022年4月10日中午棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園“閱微草堂”開始了《幼兒園課程概論》跟讀活動,本次由張盼老師帶領(lǐng)大家共同閱讀第八章跟讀活動實錄?;顒又?,教師們分享閱讀所感,并結(jié)合自身實

  2022年4月10日中午棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園“閱微草堂 ”開始了《幼兒園課程概論》跟讀活動,本次由張盼老師帶領(lǐng)大家共同閱讀第八章跟讀活動實錄。

  活動中,教師們分享閱讀所感,并結(jié)合自身實際從不同角度、不同層面進行研討,開啟了一場愉悅的思想碰撞之旅。

  本次研討問題如下:

  問題一:請在五指活動,幼稚園行為課程,蒙臺梭利課程三種課程中選擇其一,談?wù)勂渲幸环N課程的價值觀和課程理念。

  問題二:你從以上三種課程中得到了哪些啟發(fā)?請談一談自己的理解?

  問題三:嘗試分析高寬課程的基本理念、及高寬課程中師幼互動的特點。

  問題四:請論述瑞吉歐幼兒教育體系中的教育觀與兒童觀,以及瑞吉歐課程的組織與實施中圍繞項目活動提出的課程與教學(xué)的特點。

  問題五:請結(jié)合自己的工作實踐談?wù)剬θA德福幼兒教育課程目標與內(nèi)容的理解以及啟發(fā)。請根據(jù)自己的理解介紹一下什么是幼兒園課程理念,并對自己所在幼兒園的課程理念進行評價。

  閱讀分享活動,不僅是閱讀,更重要的是交流,學(xué)以致用。讀書一思考-行動一改變,才是我們閱讀分享的目的。 希望每位老師在活動中與書為伴,遇見美好,也為了遇見更好的自己,以書籍陶冶性情,以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì),以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)。讓讀書成為我們的一個生活習(xí)慣,做一名幸福的幼教人。


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