為進(jìn)一步深化銅山區(qū)“護(hù)苗”、“綠書簽”未成年人專項保護(hù)行動，使更多未成年人收獲知識、筑牢健康成長思想防線。結(jié)合疫情期間中小學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點，讓“掃黃打非”宣講從校園走進(jìn)“云端”課堂，使更多未成年人收獲知識、筑牢健康成長思想防線。
銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)大新莊小學(xué)的學(xué)生在德育處按照區(qū)“掃黃打非”辦和區(qū)教育局下發(fā)的《通知》要求，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，班主任通過班級群認(rèn)真組織本班級學(xué)生開展“小手拉大手護(hù)苗云課堂”主題教育活動。
學(xué)生們通過觀看警示動畫視頻、閱讀身邊真實案例等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容，從而潛移默化獲得識“黃”、辨“非”的能力。
班主任通過班級群組織學(xué)生和家長共同通過云課堂參加“掃黃打非”的知識學(xué)習(xí)。短短15分鐘的視頻觀看，不僅讓家長和孩子獲得了識“黃”辨“非”的能力，還為今后如何網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中甄辨抵制拒絕不良信息的干擾提供了有效的指導(dǎo)。
此次“云端”課堂主題班會的開展，家長和學(xué)生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗多。這次活動充分利用了家校合作，家校共育的有效途徑，增強(qiáng)了家長和學(xué)生對非法出版物有害網(wǎng)站的抵御，織密織牢“掃黃打非”校園防護(hù)網(wǎng)。大手拉小手，全民參與，讓我們攜起手共同營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。
撰稿：曹磊
審稿：曹磊
