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大馬·九龍課程|2022級龍寶小幼銜接課堂(四)相遇書香氣,一起來“悅”讀 2022級龍寶小幼銜接課堂(四)
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2022-08-22 11:18:00    閱讀量:17282次
[摘要]:彭城教育:親愛的2022級小龍寶們:你們好!歡迎加入九龍大家庭,真期待九月與你們在九龍校園中的相見!過完暑假,你們就要成為一名小學生,迎接全新的校園生活啦。那么,這個假期可以做哪些準

親愛的2022級小龍寶們:        

  你們好!

  歡迎加入九龍大家庭,真期待九月與你們在九龍校園中的相見!過完暑假,你們就要成為一名小學生,迎接全新的校園生活啦。

  那么,這個假期可以做哪些準備呢?九龍為大家推出了一系列小幼銜接準備內容,一起來看看吧!

  第四期:閱讀

  九龍書香校園

  閱讀是一個了解世界、思考世界的過程。專注、堅持、反思,這些難能可貴的學習品質,都能夠在閱讀中潛移默化地養(yǎng)成。無論在九龍校園里還是在家中,時常能見到小龍寶們手不釋卷、靜心潛讀的畫面。每年四月的校園書香節(jié)更是小龍寶們與書為友的見證!

  龍寶們可以從這幾個方面了解自己的閱讀偏好,更好地開啟“悅”讀之旅哦!

  閱讀小貼士

  建議一: 養(yǎng)成良好的閱讀習慣    

  1.認識圖書的結構 

  小龍寶拿到一本書后,要觀察這本書的結構, 知道每一本圖書都有封面、封底。為了便于理解,可以將封面看作前門 ,封底看作后門,中間就像是一間小房子, 看書時, 先把前門打開,然后走進小房子里去看故事,看完了把后門關上,是不是很形象有趣呢?

  2.學會正確的閱讀方法         

  小龍寶要有順序地閱讀圖書,知道閱讀一本書應該從頭讀到尾, 每一頁應該從上讀到下、從左讀到右。閱讀時,要一頁一頁地翻閱,愛惜書本、不折疊、不亂涂亂畫。 看完一本書后,嘗試著講出大致意思,與小伙伴們分享收獲。  

  建議二:親子共讀

  親子共讀時可以運用“猜測閱讀法”,讀一部分猜一部分。把故事編成小劇本演一演,可以為喜歡的故事角色配音,畫人物肖像或者看有關的影音作品。

  建議三:營造閱讀氛圍

  家里要有適合孩子看的書,營造一個舒適的閱讀氛圍,可以讓孩子做家長的閱讀導師,讓他規(guī)劃家庭成員的閱讀內容和進度,滿滿的書香氛圍也就產生了。

  建議四:注意用眼衛(wèi)生

  閱讀時要注意用眼衛(wèi)生,書本與眼睛之間的距離要保持30 — 35 厘米的距離,盡可能使書本的平面與視線成直角, 閱讀空間的光線要充足,閱讀時保持正確的坐姿,不躺著看書,從小養(yǎng)成良好的閱讀行為習慣。

  好書推薦

  為了幫助小龍寶

  更好地開展“悅”讀之旅

  學校準備了豐富的書目可供參考↓↓↓

  一起“悅”讀

  這個假期,學校向2022級小龍寶們征集閱讀作品,龍寶們可以展示自己的閱讀自評表,也可以用照片或視頻分享自己的閱讀日常,或是朗讀一段自己喜歡的文字,期待你的參與哦!學校將選取優(yōu)秀閱讀作品進行展示,同時授予獲獎小龍寶相關表彰獎勵。

  活動時間:8月18日-8月30日

  作品收集渠道(作品上傳時請將文件命名為學生姓名)↓↓↓


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