3月23日，五年級(jí)組對(duì)于教學(xué)形式多樣化的研討課活動(dòng)在柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)如期舉行。本次教研活動(dòng)采取先聽(tīng)課后評(píng)課的形式。課后，五年級(jí)的各位老師又進(jìn)行了交流與總結(jié)。
孫園園老師較有親和力，讓學(xué)生容易親近，且課堂架構(gòu)清晰，教學(xué)條理清晰緊湊，能認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂教學(xué)中，老師們都能緊緊圍繞課文內(nèi)容和中心，抓關(guān)鍵詞句來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
周彥敏老師教態(tài)自然，語(yǔ)言表達(dá)詞匯豐富。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，過(guò)渡恰到好處，知識(shí)點(diǎn)講解概括性強(qiáng)。在課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生把自己最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)。讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)條理清晰緊湊，在處理教材時(shí)有一個(gè)由淺入深，層層推進(jìn)的過(guò)程，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，也給年輕教師上了一課。
圖課后，全體聽(tīng)課教師參加評(píng)課交流活動(dòng)，老師們各抒己見(jiàn)，談?wù)撟约旱氖斋@和建議，同時(shí)，也提出了各自在教學(xué)中的困惑，每位老師積極發(fā)言，碰撞思想火花。此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，給老師們提供了自身發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)，教研活動(dòng)合作、對(duì)話(huà)、專(zhuān)業(yè)探究的過(guò)程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流。在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。
通過(guò)此次活動(dòng)，面對(duì)面地解決了青年教師的許多困惑和操作問(wèn)題，并給予了有針對(duì)性的教學(xué)建議，豐富了青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！
周彥敏
