音樂是一杯清茶，沁人心肺；音樂是一片春葉，給人希望；音樂是一縷陽光，暖人靈魂。為推動新教育的發(fā)展，進(jìn)一步深入小學(xué)音樂課堂的研究，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，3月22日上午，銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處、銅山區(qū)音樂教研員劉潔老師蒞臨我鎮(zhèn)，對音樂課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。茅村鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)主任周美華、茅村實驗小學(xué)校長張雷全程參與了本次活動，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，茅村鎮(zhèn)音樂老師積極準(zhǔn)備，展示自己的專業(yè)風(fēng)采。
第一節(jié)課是程依然老師執(zhí)教的《小雨沙沙沙》，把孩子們帶入了美妙的音樂世界，課堂豐富多彩，通過舞蹈表演讓孩子們感受到了音樂課的魅力。
第二節(jié)課是劉悅老師執(zhí)教的《唱山歌》，把孩子們帶入優(yōu)美的音樂氛圍，通過演唱歌曲、創(chuàng)編動作，欣賞“歌圩”感受了解壯族民歌特點，同時引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀的民族音樂文化。
第三節(jié)課是張子柔老師執(zhí)教的《阿嘍嘍》這首歌曲生動的表現(xiàn)了彝族孩子歡快地生活場景，活潑的旋律及易懂的歌詞也將彝族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的淋漓盡致。本首歌曲是混合拍子的歌曲，學(xué)習(xí)過程中能夠提高學(xué)生們對節(jié)奏的感悟能力，也將讓學(xué)生們理解音樂文化的多樣性。
第四節(jié)課是劉小曼老師執(zhí)教的《小雪撬》主要環(huán)節(jié)有兩個目的，第一個目的是，充分培養(yǎng)學(xué)生對音樂的聆聽，加深對歌曲的認(rèn)識。第二個目的是，采取聽唱法讓學(xué)生學(xué)會唱歌，這對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力和音樂記憶力有好處。在用多種形式演唱歌曲和為歌曲打擊樂伴奏部分，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動，激發(fā)學(xué)生的情感，對學(xué)生進(jìn)行個性的陶冶和人格的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自主精神和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
第五節(jié)課是賈晴老師執(zhí)教的《賣報歌》整堂課在故事中穿插歌曲的學(xué)習(xí)，通過教學(xué)和對故事的理解，學(xué)生們都能感受到現(xiàn)在生活的幸福，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，努力學(xué)習(xí)！
教學(xué)結(jié)束后，劉潔老師對幾位音樂執(zhí)教人進(jìn)行了一一點評。音樂課堂要讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，低年級的的學(xué)生學(xué)會感受美，中年級的學(xué)生體驗美，高年級的的學(xué)生創(chuàng)造美，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特征不斷加深音樂的美感，并與初中音樂的學(xué)習(xí)接軌。希望本次的音樂教研活動能給每位音樂教師更深的啟發(fā)，更多的收獲，在專業(yè)的領(lǐng)域中能不斷更新，提高教師的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)教師的快速成長。
