“雙減”背景下，為最大化發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科的教育效能，徐州市星光碧水灣小學(xué)音樂(lè)組全體教師發(fā)掘自身特長(zhǎng)，創(chuàng)新音樂(lè)課堂，開(kāi)拓藝術(shù)實(shí)踐，促進(jìn)孩子們藝術(shù)素養(yǎng)的提高。
每位音樂(lè)教師課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)層次清晰，教學(xué)形式豐富多樣，極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚融洽。
盧慧琪老師在音樂(lè)課堂中融入手勢(shì)舞藝術(shù)教學(xué)，把普通的音樂(lè)教學(xué)變成了孩子們喜愛(ài)、期待、盼著上的有趣課程，在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)，讓學(xué)生們邊唱邊玩，在編創(chuàng)中學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；王嬌老師在音樂(lè)課堂中融入了陶笛教學(xué)，既鍛煉了學(xué)生的專注力和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美。教師專業(yè)性的教學(xué)，富有感染力的音樂(lè)帶動(dòng)著全班同學(xué)，真正做到每一節(jié)都是令人賞心悅目、活力滿滿的音樂(lè)課。
