為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，以閱讀搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣，2022年3月7日，銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。

  付星曉老師本次分享的是《百姓取暖被封灶》。近些年，我國(guó)為了打贏藍(lán)天白云保衛(wèi)戰(zhàn)，各地紛紛出臺(tái)關(guān)于潔凈取暖的惠民新政策，保暖冬，潔環(huán)境。山西運(yùn)城鹽湖區(qū)一份處理兩名80多歲老人違規(guī)用吊炕取暖的通報(bào)引關(guān)注。把傳統(tǒng)的土炕拆掉，又沒(méi)有其他采暖設(shè)施可以替代，老人難道只能受凍。直接封炕的處理方式，不但讓民眾難以接受，也并非類(lèi)似事件處置的“規(guī)定動(dòng)作”。推行煤改氣，采取集中供暖、安裝清潔取暖設(shè)施等方式，也有利于節(jié)能降耗，保障居民安全舒適過(guò)冬。但在具體操作層面，也需有更妥帖的辦法，因地制宜落地政策這于他們而言，需要一個(gè)適應(yīng)和熟悉的過(guò)程，而北方氣溫驟降的時(shí)候，無(wú)論有什么規(guī)定要求，保障老年人冬天正常取暖，都應(yīng)成為最終目的。相關(guān)部門(mén)不能為了完成指標(biāo)、任務(wù)，就直接封炕了事。

  本次讀書(shū)分享會(huì)讓教師們?cè)诜窒碇懈惺芪淖种?，享受閱讀之樂(lè)，用優(yōu)秀文化浸潤(rùn)教師的職業(yè)成長(zhǎng)，從而讓教師詩(shī)意而幸福地工作。未來(lái)，勝陽(yáng)小學(xué)將會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)廣大教師崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，營(yíng)造重視讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的良好氛圍，全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品味和辦學(xué)水平的不斷提升。

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