馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平，按照教導(dǎo)處工作計劃安排，2月28日，由校長、教導(dǎo)處、教研組長，對全體教師的教師教案、學(xué)生作業(yè)、教師對作業(yè)的批閱情況等進(jìn)行了常規(guī)檢查。
通過檢查，絕大部分教師的教案能落實目標(biāo)、滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性，并且是用心備課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真上課；學(xué)生作業(yè)布置有廣度，設(shè)置作業(yè)有維度，且各位教師均能及時批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評價激勵的作用；教師批改記錄細(xì)致到位，能反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤及糾正措施。同時，也存在個別問題，如：教案二次備課有個別簡單空洞，缺乏實用性的現(xiàn)象存在，個別作業(yè)批改中缺乏正對性和實效性。
檢查完畢后，分管教學(xué)的趙校長分別對教案、作業(yè)進(jìn)行了詳實的總結(jié)?？隙藘?yōu)點。同時對于存在的細(xì)節(jié)問題，指出改進(jìn)方法，鼓勵教師揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，為更好地提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個性管理，提高了工作整體效益，將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
趙永生
