為了更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)“雙減”工作落地，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量，落實立德樹人的根本任務(wù)，近日，泉山區(qū)責(zé)任督學(xué)孫鵬同志、倪萍同志蒞臨少華街小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
兩位督學(xué)通過推門聽課、抽查教師教案及學(xué)生作業(yè)、查閱檔案資料、校園實地檢查等形式對學(xué)校的疫情防控工作、課程開設(shè)和課堂教學(xué)、落實雙減管理情況、校園安全及“一表五清”個性化關(guān)愛等工作進(jìn)行了詳細(xì)的督查。督學(xué)們在聽了青年教師陸瀚雯老師的語文課后，及時給青年教師反饋交流、細(xì)致指導(dǎo)，促進(jìn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。
雙減政策下，學(xué)校作為教育教學(xué)的主陣地作用進(jìn)一步凸顯。少華街小學(xué)加強“五項管理”和“雙減”常規(guī)工作，積極創(chuàng)新課后服務(wù)形式、依托“五院一部”豐富課程，圍繞“志華教育”理念進(jìn)行頂層設(shè)計，系統(tǒng)規(guī)劃“雙減”落地“路線圖”。學(xué)校采取 “4+1”與“兩時三層”模式，從課后服務(wù)增值、家校合力共育等方面綜合施策，力求讓課后服務(wù)工作“提質(zhì)增效”，助力學(xué)生適性成長。
兩位督學(xué)特別關(guān)注學(xué)校對于特殊學(xué)生的個性化關(guān)愛工作。學(xué)校對各類突出問題或困難學(xué)生進(jìn)行摸底排查、分類統(tǒng)計，“一人一表”建立檔案，并根據(jù)個性化關(guān)愛對象的實際情況進(jìn)行精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶，還通過晨會、班會等對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育及安全教育，特別關(guān)愛，護(hù)苗成長。督學(xué)們對學(xué)校精心有序的常規(guī)管理，細(xì)致扎實的開學(xué)各項工作給予了高度評價。
風(fēng)正濟(jì)時，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚鞭。新學(xué)期，新征程，少華街小學(xué)將以開學(xué)督導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步落實國家“雙減”政策，砥礪前行、開拓創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)校各項工作不斷創(chuàng)新發(fā)展，力求讓少華師生過一種幸福完整的教育生活。
張紅
