2月25日上午棠張實小海棠小區(qū)組織全體數(shù)學教師在三樓會議室，集中觀看學習江蘇省小學數(shù)學青年教師教學基本功大賽、徐州市中小學教師優(yōu)質(zhì)課評選獲獎選手匯報展示活動。來自徐州市各區(qū)的優(yōu)秀教師們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粓稣n堂教學的盛宴。
海棠校區(qū)教導處牢牢抓住本次基本功、優(yōu)質(zhì)課線上觀摩的契機，精心組織全體數(shù)學老師共同觀摩，深度教研學習“教學評一致性”，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
學校第一時間下達學習通知，詳細說明學習要求，老師們積極響應。
數(shù)學老師們調(diào)整課務在同一時間內(nèi)集聚會議室，積極學習，認真觀摩，一節(jié)節(jié)精彩紛呈的數(shù)學課堂展現(xiàn)出匯報展示老師的素養(yǎng)和底蘊?！罢J識萬以內(nèi)的數(shù)”、“角的度量”兩節(jié)課，通過四位教師的不同風格的教學，讓我們收貨了不同角度的教學方法，受益匪淺！在“教學評一致性”理念下，我們的教學研究更具魅力，也更具研究價值。一千個讀者有一千個哈姆萊特，優(yōu)秀的課堂同樣能引發(fā)無數(shù)的共鳴。
“教而不研則淺，研而不教則空”?！敖虒W評一致性”研究，是課堂教學原理的研究，只有教學目標明確，教學評價有效，教學活動多樣，才能使學生真正做到胸有成竹，得心應手。在海棠校區(qū)這個大家庭里，相信通過大家的共同努力，我們教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗多彩！
