觀察是教師走進幼兒心靈的一種方式，是分析幼兒行為背后原因的一條通道，也是教師更專業(yè)了解幼兒的重要途徑。伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園在郭萍老師的帶領下對于《學前兒童行為指導與觀察》進行第一次教研活動。

  在輕松、愉悅的氛圍中，各位老師積極發(fā)言，各抒己見，一起交流幼兒日常行為觀察中發(fā)現的問題及困惑。

  接著郭萍老師圍繞“軼事觀察記錄法”進行解讀。她通過實踐知識+案例分析，為大家講解。幫助教師知曉并學會軼事記錄的基本方法，為評價幼兒做準備。

  通過此次專題教研，讓大家獲得了更加全面、具體、科學的觀察評價與記錄方法，向教師傳遞了最新的理念與指導策略，為今后更好的在活動中觀察、分析、支持兒童游戲打下了堅實的基礎。

通訊員：王涵

審核：李芳

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