建構(gòu)游戲是孩子喜聞樂見的一種活動，它對培養(yǎng)兒童手腦并用、促進兒童創(chuàng)造性思維與想象力的發(fā)展具有積極的促進作用。為了使教師更好地掌握建構(gòu)材料的使用方法技能，提升對搭建游戲的指導(dǎo)能力，推進建構(gòu)游戲開展的有效性，使建構(gòu)游戲真正成為幼兒喜愛并能有效促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的游戲，2022年11月17日上午9點耿集柳元幼兒園開展了關(guān)于建構(gòu)區(qū)方面的線上教研活動。
本次教研活動旨在針對小、中、大班幼兒在建構(gòu)時，會出現(xiàn)的建構(gòu)問題進行線上研討活動，并針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的解決策略。主持人鹿雪健老師提出了本次教研活動需要要探討的問題：1、建構(gòu)游戲中教師如何有效支持幼兒游戲，促進幼兒發(fā)展？（結(jié)合案例）2、說一說結(jié)合本班幼兒建構(gòu)水平出現(xiàn)的問題。教師們認真思考，進行了激烈的討論，聚焦出現(xiàn)得共性問題，并提出了相應(yīng)的解決策略。
小小的建構(gòu)游戲蘊含著大大的學(xué)問，教師們將遵循“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育理念，切實提高專業(yè)能力，用專業(yè)守護孩子的幸福童年，在教育路上不斷前行。通過本次的線上教研活動，教師們分享了幼兒在建構(gòu)中自己的發(fā)現(xiàn)，為后期更好地支持幼兒在建構(gòu)游戲中的深度學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
