為促進數(shù)學課堂教學質量的進一步提高，本著“相互學習、相互促進”的教學理念， 2月24日上午，魏莊小學開展了一場精彩的教學研討活動。數(shù)學組全體老師參加了本次教研活動。
在研討活動之前，數(shù)學備課組各成員非常重視，深入鉆研教材，反復修改課件，力求出精彩課程。戚媛媛老師在課堂教學中注重了引導、嘗試、發(fā)現(xiàn)、及“學進去，講出來”的教學方法。從創(chuàng)設情境，激發(fā)自主探索的興趣，戚老師都依據(jù)學生的生活實際出發(fā)，積極利用現(xiàn)有課件為學生呈現(xiàn)了列方程解決實際問題的教學情境，讓學生置身于綜合實踐活動中，在活動中發(fā)現(xiàn)新知，引出“和倍、差倍”的數(shù)量關系，依據(jù)等量關系列方程解決實際問題，降低了教學難度，既調動了學生的學習積極性，同時根據(jù)學生年齡特點，對學生學習的過程中，對祖國的大好山河，進行了德育教育，激發(fā)了學生的學習積極性。整節(jié)課中，課堂氛圍非常濃厚，學生的學習興趣極濃，同時學生也學得扎實有效。
在課后進行的評議會上，首先由戚老師談了本節(jié)課教學設想及課后的教學反思。聽課教師對戚老師教學的激情、活躍的課堂、激發(fā)學生濃厚的學習興趣，紛紛表示了贊許，然后，由梁冰主任做了要求性的發(fā)言，要求老師們今后要多交流，多開展此項活動，取長補短，齊心協(xié)力，不斷提升魏莊小學的課堂教學質量。最后，由林校長對本次教研活動進行了總結，肯定了戚媛媛等年輕老師的教育教學能力，并提出了下個階段我校數(shù)學課堂的教學思考，希望每位教師在課堂教學中都能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，發(fā)展學生能力，提升學生素養(yǎng)。
相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。在教學教研的路上，我們攜手前行！
通訊員：王順田
