書(shū)香人生，書(shū)香校園。一名熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的教師必將影響他的學(xué)生，使其學(xué)生也嗜書(shū)愛(ài)書(shū)。教師多讀書(shū)，可以讓手中的教材活起來(lái)；多讀書(shū)，可以讓自己的人生厚起來(lái)；多讀書(shū)，可以讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為助力“雙減”，引導(dǎo)教師營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，虎腰小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)展青年教師讀書(shū)分享活動(dòng)，讓青年教師從優(yōu)秀書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我，加快成長(zhǎng)步伐。
本次是王毛翠老師分享的《做一個(gè)有智慧的一線教師》
王老師說(shuō)：從這本書(shū)中，首先我看到了一個(gè)充滿智慧的教師面對(duì)不同的問(wèn)題，不同的孩子，是如何將教育的真諦發(fā)揮的淋漓盡致的。小到作業(yè)的收繳，大到班風(fēng)的建設(shè)。
其次教育的根本是什么?那就是生活。所有的教育都是為了生活實(shí)踐，脫離了生活，教育也就沒(méi)有存在的意義。
再次，說(shuō)到老師，一般總給人留下嚴(yán)肅，不茍言笑的印象，但在書(shū)中管老師的教育中，卻處處透著快樂(lè)。從他那另類(lèi)的師生交流中，學(xué)生在快樂(lè)中體會(huì)到老師的愛(ài)。
最后是反思，同樣是站在一線，同樣是教書(shū)育人，管老師卻能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平時(shí)的自己，缺少的是對(duì)教育的反思，對(duì)教育的耐心，對(duì)教育的孜孜以求，對(duì)教育的熱愛(ài)。所以我們只能是平凡的我們的教育也是平凡的，而我們的孩子也只能是平凡的。成功最大的敵人是懈怠，你可能會(huì)為某件事堅(jiān)持一年、幾年，但難的是堅(jiān)持一輩子。我不敢奢望自己也能成為成功的教師，但卻希望不愧對(duì)自己的學(xué)生。
青年教師讀書(shū)分享活動(dòng)展現(xiàn)了我校青年教師的青春風(fēng)采，豐富了青年教師的業(yè)余文化生活，也給了青年教師不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷拼搏的動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教師的凝聚力、向心力，極大地激發(fā)了廣大教職員工的工作熱情。
