為切實(shí)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，大許鎮(zhèn)板橋小學(xué)開展了以整本書閱讀為主題的思維導(dǎo)圖創(chuàng)作活動(dòng)。希望通過本次活動(dòng)，使學(xué)生更好的學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀與思考，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，從而鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，從而愛上閱讀，提升文學(xué)素養(yǎng)。
此次開展的思維導(dǎo)圖比賽活動(dòng)時(shí)間為12月份，活動(dòng)對(duì)象為五、六年級(jí)全體學(xué)生，活動(dòng)形式為評(píng)比、打分、展出。
各班同學(xué)踴躍參與，制作出了一張張思維清晰、生動(dòng)有趣的思維導(dǎo)圖。同學(xué)們的作品結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，充滿趣味性，讓人賞心悅目。
瞧，孩子們利用自己所學(xué)的知識(shí)和豐富的想象力，精心設(shè)計(jì)名著思維導(dǎo)圖，為一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)增添色彩，把相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)在一起，創(chuàng)造出一幅幅內(nèi)容豐富，形式多樣的思維導(dǎo)圖。每一幅作品色彩艷麗，構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容精美，充分的體現(xiàn)了閱讀思維導(dǎo)圖的獨(dú)特性。
評(píng)委老師精心評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各10名。
思維導(dǎo)圖的評(píng)比完美的落下帷幕。希望全體老師將思維導(dǎo)圖教學(xué)法更好更廣泛地運(yùn)用到日常的教學(xué)中，能夠引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)發(fā)散性思維。希望學(xué)生通過本次比賽能學(xué)會(huì)如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖，提高學(xué)習(xí)能力，更重要的是養(yǎng)成持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
