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【新教育·書香校園】養(yǎng)浩然氣,行萬(wàn)里路——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)八王小學(xué)閱讀分享活動(dòng)(第十期)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-12-16 15:25:00    閱讀量:17314次
[摘要]:教育熱點(diǎn):銅山區(qū)房村鎮(zhèn)八王小學(xué)閱讀分享活動(dòng)于2021年12月13日中午在學(xué)校會(huì)議室舉行,由“今心”讀書社成員朱納新老師分享。朱納新老師向大家分享的書是《活著》,這本書的作者是余華,1960年4月

??銅山區(qū)房村鎮(zhèn)八王小學(xué)閱讀分享活動(dòng)于2021年12月13日中午在學(xué)校會(huì)議室舉行,由“今心”讀書社成員朱納新老師分享。

??朱納新老師向大家分享的書是《活著》,這本書的作者是余華,1960年4月出生,1983年開始寫作,主要作品有《兄弟》《活著》《許三觀賣血記》《在細(xì)雨中呼喊》《第七天》《文城》等。其作品被翻譯成40多種語(yǔ)言,在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出版,曾獲得很多國(guó)外的獎(jiǎng)項(xiàng)。作者聽到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒有一句抱怨的話。作者被這首歌深深地打動(dòng),于是決定寫下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》,寫人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂觀的態(tài)度。文中的主人公福貴,到生命的最后,只剩下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活著,為了活著而活著。他在死亡的伴隨下活著,沒有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人還能笑著。在福貴生活的那個(gè)年代,當(dāng)時(shí)的社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩,可福貴的一直堅(jiān)信活著、樂觀地活著,這就是活著的意義。這本書講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?同時(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
??所以,書籍并不是沒有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個(gè)寶瓶,把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。
撰稿:耿雨
審核:孟凱

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