2021年11月30日，徐州市應(yīng)急防控指揮組發(fā)布《關(guān)于恢復(fù)線下教學(xué)的通告》，根據(jù)上級(jí)部門開學(xué)復(fù)課前防疫工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，為規(guī)范、有序地開展復(fù)課后的各項(xiàng)工作，確保復(fù)學(xué)后的正常教育教學(xué)，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)全體教職工于12月4日開展了疫情防控演練。
演練前，校長徐軍召開了全體教職工疫情演練工作部署會(huì)議，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了由國家衛(wèi)生健康委辦公廳和教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》。并強(qiáng)調(diào)了五個(gè)一律，要求參與人員高度重視此次活動(dòng)，嚴(yán)格按照要求開展應(yīng)急演練，并做好個(gè)人防護(hù)。
上午九點(diǎn)半，全體教職工準(zhǔn)備就緒，徐校長宣布棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)“防疫復(fù)課演練”活動(dòng)正式開始。
學(xué)生入校前，門衛(wèi)對(duì)全校進(jìn)行全面徹底地消毒工作。
情景一：學(xué)生入校環(huán)節(jié)
校門口晨檢時(shí)，學(xué)校各崗位人員在規(guī)定點(diǎn)位上值班，護(hù)導(dǎo)學(xué)生入校。各班家長在家長等待區(qū)等待，學(xué)生依次間隔1米以上距離進(jìn)入校門，并出示兩書一表。測(cè)溫員檢查學(xué)生是否佩戴口罩，利用電子測(cè)溫槍進(jìn)行體溫測(cè)量。
測(cè)溫中，發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)體溫異常，保健室老師將其引導(dǎo)到臨時(shí)留觀點(diǎn)并安撫該體溫異常學(xué)生情緒，用水銀體溫計(jì)再次測(cè)量，發(fā)現(xiàn)其體溫依然超過37.3℃，詢問該生及家屬無流行病學(xué)史和接觸史情況，并立即上報(bào)給校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。校長向上一級(jí)部門匯報(bào)，并啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。班主任及時(shí)通知家長將該生送至指定發(fā)燒門診進(jìn)行進(jìn)一步的就醫(yī)診斷。
情景二：教室（午檢）
班主任測(cè)量學(xué)生體溫，并作好溫度記錄。
有體溫異常的同學(xué)立即報(bào)給保健室老師，進(jìn)行二次水銀溫度計(jì)測(cè)溫，第二次確診體溫異常，（經(jīng)排查無密切接觸史、非時(shí)空伴隨者、無境外接觸史）等待家長來接，值班老師及時(shí)聯(lián)系家長，告知班主任，并向校長匯報(bào)，校長向上級(jí)部門匯報(bào)，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
情景三：洗手池
教室出來之后在教室門口廣場(chǎng)間隔1米站隊(duì)，等站好隊(duì)班主任有序帶到洗手池，間隔一米，依次有序按照七步法洗手。洗完手后間隔一米有序返回教室。
情景四：就餐
學(xué)生將口罩折疊好放在餐巾紙上。就餐前后，負(fù)責(zé)衛(wèi)生、消毒人員清潔課桌椅。
情景五：發(fā)現(xiàn)密接者
上課期間，校長接到當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫?，告知張老師為密接者。接到電話，保健室老師立刻將張老師帶到校隔離室。校長立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。校值班教師、安保人員對(duì)涉及區(qū)域進(jìn)行徹底消殺，并上報(bào)疫情系統(tǒng)。
整個(gè)演練過程中，應(yīng)急人員分工明確、環(huán)節(jié)緊湊，嚴(yán)格按照流程執(zhí)行，順利完成演練活動(dòng)，本次演練活動(dòng)提高了牌坊小學(xué)在特殊時(shí)期的應(yīng)急能力，加強(qiáng)了對(duì)疫情突發(fā)狀況的處置能力，更進(jìn)一步完善了學(xué)校疫情防控預(yù)案。我校將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任，為打好校園疫情防控戰(zhàn)做好最充分的準(zhǔn)備，盡最大努力切實(shí)保障全體師生的健康和安全。為順利復(fù)課做好充足的準(zhǔn)備，更為打贏疫情戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
