為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，本周我校數(shù)學組教師們在新教育理念的引領(lǐng)下，繼續(xù)開展了任務型學習的課堂研討活動，參加活動的有胡新龍校長、張艷副校長和全體數(shù)學老師。
11月9日上午第三節(jié)，侯曉改老師執(zhí)教《平移和旋轉(zhuǎn)》一課，侯老師在新課標理念的指導下，結(jié)合學生已有的知識經(jīng)驗，精心設計教學環(huán)節(jié)，為學生提供主動參與、自主探索的空間。學生們在實際動手操作轉(zhuǎn)盤、小組交流合作中，輕松掌握了知識。
11月11日，劉璐老師向我們展示了《得數(shù)是8的加法和相應的減法》，劉老師結(jié)合一年級小朋友的學習心理特點，對課件進行了巧妙的設計，使學生在豐富的情境中學會觀察，學會表達。
11月12日王子玉老師執(zhí)教了《可能性》一課，王老師通過新穎的活動設計，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。課堂上，學生們在自主探索中實現(xiàn)了知識的遷移，在拓展練習中，感受到數(shù)學知識的實用價值。
秋意深濃，研途似錦。通過本周數(shù)學教研活動，老師們再一次對任務型學習的課堂教學模式進行了探索，使任務型教學理念、課堂效率在新教育理念的引領(lǐng)下得到進一步的提高。
撰稿人：侯曉改
審稿人：張艷
