為充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹(shù)人中的重要作用，持續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)踐教育資源建設(shè)，推動(dòng)實(shí)踐教育的發(fā)展，礦山路小學(xué)特在校內(nèi)開(kāi)辟出菜園。經(jīng)過(guò)前期的規(guī)劃設(shè)計(jì)、暑期的開(kāi)墾拓荒、期初的播種孕育，菜園已初具規(guī)模。11月19日上午，“向陽(yáng)苗圃”揭牌儀式隆重舉行。礦山路小學(xué)張敏校長(zhǎng)、徐州生物工程學(xué)院副教授琴湖基地主任劉本文教授、礦山路小學(xué)各年級(jí)師生代表參與了本次揭牌儀式。
校長(zhǎng)致辭
活動(dòng)伊始，張敏校長(zhǎng)進(jìn)行了隆重的致辭。張校長(zhǎng)首先對(duì)劉本文教授的到來(lái)表示歡迎，并對(duì)劉教授前期的實(shí)踐指導(dǎo)表示感謝。張校長(zhǎng)指出：勞動(dòng)教育基地的建設(shè)，將給予學(xué)生參與實(shí)際勞作的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生體驗(yàn)大自然的魅力，感悟農(nóng)耕的樂(lè)趣，提升勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
揭牌儀式
在全體師生的期盼和掌聲中，張敏校長(zhǎng)與劉本文教授共同為“向陽(yáng)苗圃”揭牌，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
聘任顧問(wèn)
為確保農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)的科學(xué)開(kāi)展，學(xué)校特聘任劉本文教授為專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，張敏校長(zhǎng)為劉教授頒發(fā)聘書(shū)。劉本文系徐州生物工程學(xué)院副教授，琴湖基地主任，94年揚(yáng)州大學(xué)園藝系畢業(yè)，蔬菜學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，長(zhǎng)期奔走于生產(chǎn)一線(xiàn)，服務(wù)于本地果樹(shù)、蔬菜，從事生產(chǎn)技術(shù)研究與推廣工作；兩次獲得江蘇省“優(yōu)秀科技特派員”稱(chēng)號(hào)。
劉本文教授笑著說(shuō)：“相信孩子們能通過(guò)自己的勞作，讓“向陽(yáng)苗圃”的植物茁壯成長(zhǎng)，也期待孩子們能在勞動(dòng)中獲得喜悅與成長(zhǎng)?！毕嘈磐瑢W(xué)們?cè)谙蜿?yáng)苗圃顧問(wèn)的幫助指導(dǎo)下，能積極參與種植、觀(guān)察、探究活動(dòng)。
授牌儀式
張校長(zhǎng)和劉教授為各年級(jí)授牌，孩子們興奮地在自己的菜地上插上專(zhuān)屬標(biāo)牌。
在“向陽(yáng)苗圃”，各年級(jí)將分得一畦菜地，由各班全權(quán)管理責(zé)任田。同學(xué)們將體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣、收獲的喜悅。
學(xué)生農(nóng)場(chǎng)作業(yè)
在劉教授的指導(dǎo)下，同學(xué)們完成了第一次記錄牌?！跋蜿?yáng)苗圃”是同學(xué)們實(shí)踐的樂(lè)園，相信在大家的辛勤耕耘下，一定會(huì)有好收成。最后，張敏校長(zhǎng)和劉本文教授共同祝愿大家在“向陽(yáng)苗圃”種植活動(dòng)中，能體會(huì)到求知的愉悅和勞動(dòng)的快樂(lè)。
“向陽(yáng)苗圃”成長(zhǎng)歷程
“向陽(yáng)苗圃”經(jīng)歷了前期的規(guī)劃設(shè)計(jì)、暑期的開(kāi)墾拓荒、期初的播種孕育，它的成長(zhǎng)離不開(kāi)師生的共同努力。
看，在趙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，孩子們干的多起勁。
看，在美術(shù)老師的畫(huà)筆下，菜園穿上了美麗的衣裳。
看，多少個(gè)夜晚，老師們?nèi)栽跒椴藞@的建設(shè)默默奉獻(xiàn)著。
礦山路小學(xué)將繼續(xù)深化實(shí)踐成果，以“向陽(yáng)苗圃”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的酸甜苦樂(lè)，使學(xué)生獲得關(guān)于自我、社會(huì)、自然的真實(shí)體驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜食物的優(yōu)秀品質(zhì)。
