為了進(jìn)一步探索新教育實(shí)驗(yàn)的價(jià)值內(nèi)涵及實(shí)踐途徑，徐州市段莊第一小學(xué)于2021年11月舉行了以“研究學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”為主題的新教育教學(xué)研討課活動(dòng)。
  新教育努力構(gòu)建以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以學(xué)習(xí)為中心的“素養(yǎng)型”課堂。課前，各學(xué)科教研組長組織教師進(jìn)行集體備課；課后，圍繞教研課及時(shí)展開教研。
  語文課，李老師在執(zhí)教《一塊奶酪》一課時(shí)以情境導(dǎo)入新課，讓學(xué)生通過一段小視頻來直觀感受螞蟻搬奶酪的過程，將學(xué)生帶入文本的故事中激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)中，李老師采用了“讀讀、演演、品品、再讀讀”的方法，以讀為主，在充分朗讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以組為單位自編自演，學(xué)生表演的生動(dòng)有趣，并能在老師的引導(dǎo)下相互請教，盡情說出表演的感受，從中體會(huì)感悟，在這樣“讀讀、演演、評評、再讀讀”的過程中交流了自己的閱讀感受，從而提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
  數(shù)學(xué)史老師執(zhí)教的是二年級《7的乘法口訣》。在深入鉆研與把握教材的基礎(chǔ)上，史老師對本課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了重新的定位，力求創(chuàng)造性地開發(fā)課程資源，合理運(yùn)用教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生已有的2－6的乘法口訣的基礎(chǔ)知識遷移作用，為學(xué)生提供了很多自主探索的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自我完成對7的乘法口訣的編制，在初步經(jīng)歷"觀察、嘗試、交流、欣賞"等數(shù)學(xué)活動(dòng)中形成相關(guān)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，讓他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。
  各學(xué)科上課教師在教學(xué)中重構(gòu)理念深耕課堂，共同構(gòu)建新教育素養(yǎng)課堂。
  課后的教研活動(dòng)中，老師們圍繞新教育理想課堂的“六維度”“三境界”展開研討，通過教研對教學(xué)實(shí)踐再次進(jìn)行深刻反思，從多角度探索新教育理想課堂的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)由“知識本位”向“素養(yǎng)本位”轉(zhuǎn)型。
  新教育，段一在行動(dòng)！