為了提高教學質(zhì)量、加強教師隊伍建設(shè)、促進教師間的教學交流、全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和施教能力，根據(jù)培育站工作計劃，于2021年11月16日，在徐州市大廟中學舉行鄉(xiāng)村初中物理培育站網(wǎng)絡(luò)教研暨物理跟進式教學改革項目系列活動?；顒佑蓛刹糠纸M成：第—階段網(wǎng)絡(luò)教研活動，第二階段課堂觀摩。 

  活動伊始，全區(qū)物理組老師們熱情高漲，積極參與，提早簽到入座。首先，商友保主任細致全面地做了《物體的運動》單元分析與目標設(shè)計，報告緊扣物理核心素養(yǎng)的要求，詳細解讀了每一節(jié)的課標要求，讓教學目標清晰明了。之后，李逗逗老師分享了《速度》的教學分析與設(shè)計，利用獵豹追逐視頻引入新課，學生活動充分。緊接著，王旭老師做了關(guān)于《電功和電熱》單元分析與目標設(shè)計報告，將單元目標拆解，由淺入深，層層遞進。許芳老師分享了《電能表與電功》教學分析與設(shè)計，以電費發(fā)票導入課題，貼近生活，激發(fā)學生的學習興趣。最后，教師發(fā)展中心的吳繼閣主任做了關(guān)于《速度教學中的幾個問題》、《試卷評講課教學設(shè)計》的報告，他強調(diào)在試卷講評時：一、總體評價，明確目標；二、問題驅(qū)動，合作互助；三、典型展示，歸類評講；四、變式練測，分類補償；五、反思總結(jié)，重構(gòu)知識。

  第二階段，張有為老師在九（1）班開展了《九上練習作業(yè)評講課》活動。張老師以會飛的蝴蝶引入，激發(fā)學生興趣的同時，考察了學生對機械能之間轉(zhuǎn)化的認識。通過學生小組互助討論，典型例題學生講解，教師總結(jié)答題思路，充分調(diào)動了學生積極性，使學生將“學會”變?yōu)椤皶W”，授學生以“法”，從而使學生練有所得，學有所獲。