活動伊始,全區(qū)物理組老師們熱情高漲,積極參與,提早簽到入座。首先,商友保主任細(xì)致全面地做了《物體的運(yùn)動》單元分析與目標(biāo)設(shè)計(jì),報(bào)告緊扣物理核心素養(yǎng)的要求,詳細(xì)解讀了每一節(jié)的課標(biāo)要求,讓教學(xué)目標(biāo)清晰明了。之后,李逗逗老師分享了《速度》的教學(xué)分析與設(shè)計(jì),利用獵豹追逐視頻引入新課,學(xué)生活動充分。緊接著,王旭老師做了關(guān)于《電功和電熱》單元分析與目標(biāo)設(shè)計(jì)報(bào)告,將單元目標(biāo)拆解,由淺入深,層層遞進(jìn)。許芳老師分享了《電能表與電功》教學(xué)分析與設(shè)計(jì),以電費(fèi)發(fā)票導(dǎo)入課題,貼近生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后,教師發(fā)展中心的吳繼閣主任做了關(guān)于《速度教學(xué)中的幾個問題》、《試卷評講課教學(xué)設(shè)計(jì)》的報(bào)告,他強(qiáng)調(diào)在試卷講評時:一、總體評價(jià),明確目標(biāo);二、問題驅(qū)動,合作互助;三、典型展示,歸類評講;四、變式練測,分類補(bǔ)償;五、反思總結(jié),重構(gòu)知識。
第二階段,張有為老師在九(1)班開展了《九上練習(xí)作業(yè)評講課》活動。張老師以會飛的蝴蝶引入,激發(fā)學(xué)生興趣的同時,考察了學(xué)生對機(jī)械能之間轉(zhuǎn)化的認(rèn)識。通過學(xué)生小組互助討論,典型例題學(xué)生講解,教師總結(jié)答題思路,充分調(diào)動了學(xué)生積極性,使學(xué)生將“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”,授學(xué)生以“法”,從而使學(xué)生練有所得,學(xué)有所獲。