在《大江大河》這部劇播出最火的時(shí)候，不免讓人去關(guān)注這部劇的原著。漢王鎮(zhèn)劉莊小學(xué)校長(zhǎng)張穎也是被這部劇深深吸引，甚至是連原著也認(rèn)真拜讀了一遍！為了讓更多人了解這本書，張校長(zhǎng)趁此機(jī)會(huì)向大家推薦了《大江大河》這本書。
一、自身的努力顯得更加突兀：
在這部劇里，我看到每一個(gè)成功的人物背后，都有著自己努力刻苦的羞澀！宋運(yùn)輝的勤奮刻苦，雷東寶的腳踏實(shí)地，楊巡的吃苦耐勞（盡管喜歡耍小聰明） 宋運(yùn)輝扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、踏實(shí)的工作態(tài)度、一絲不茍地不茍地探索求知精神，都不得不讓我這個(gè)和宋運(yùn)輝有著相同專業(yè)方向（化工）工科生作為榜樣，并且學(xué)習(xí)，那份嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、勤奮、并且非專業(yè)知識(shí)面廣闊的工科素養(yǎng)，讓我知道什么叫做專業(yè)。
二、好的人品會(huì)額外增加人格力：
在這部劇中，要說(shuō)到人品好的人物，我第一個(gè)想到的就是雷東寶，一心一意為村民，不利用職務(wù)之便謀取私利、處理事情講究原則（不因?yàn)樨澸E枉法的是老書記就徇私舞弊）、敢想敢做有目標(biāo)，除了講話語(yǔ)氣和動(dòng)粗帶有典型的鄉(xiāng)土氣息之外，而且對(duì)待妻子恩愛(ài)有加、忠貞不渝，說(shuō)到底就是一個(gè)鄉(xiāng)村的好先生！當(dāng)然，這部劇里的他，也有讓我詬病的地方，就是凡事不能面面俱到，當(dāng)然這也是一個(gè)人的局限性，即一個(gè)人的知識(shí)面缺乏導(dǎo)致的認(rèn)知盲區(qū)！所以，看完這部劇讓我有所收獲的一點(diǎn)，就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，除了我要注重培養(yǎng)自己的樹干專業(yè)知識(shí)，也要努力、刻意、練就一些分支知識(shí)維度，比如上層政治、經(jīng)濟(jì)通識(shí)、文化素養(yǎng)、社會(huì)交際、科學(xué)技術(shù)
三、人生在世要懂得迂回戰(zhàn)術(shù)：
人生在世要懂得迂回戰(zhàn)術(shù)，但不意味著要放棄原則、拋棄理想！這部劇里不懂得社會(huì)交際和人世迂回的當(dāng)然是男主角宋運(yùn)輝了！曾經(jīng)我也想過(guò)要當(dāng)個(gè)安安靜靜的美男子，可是要知道這個(gè)世界不想給你當(dāng)美男子！所以不是說(shuō)為人處世不要誠(chéng)實(shí)守信，不要忠言逆耳，不要集體利益，而是在維持現(xiàn)有大局的情況下要能夠保全自己。 古代多少胸懷忠君思想和天下至上的諫官和言官，落得身首異處的下場(chǎng)，又有多少忠臣做事直接和直面相勸最后慘遭廷杖和昭獄（明代）。留下朕非亡國(guó)之君，諸臣皆亡國(guó)之臣的崇禎帝，恨透朝廷百官，罵道文臣個(gè)個(gè)可殺，卻不知是自己寒了群臣的心。歷史枉然，后者唏噓。
四、愛(ài)一個(gè)人真心誠(chéng)意、竭盡全力：
我看過(guò)《咱們結(jié)婚吧》《好先生》，大概了解愛(ài)一個(gè)人是一種何等的愛(ài)之深責(zé)之切，那種愛(ài)的捧在手心怕摔，含在嘴里怕化的小心翼翼，那種亡妻之后立下終身不娶、一心悼念的忠貞不渝。愛(ài)情也是貫穿著這部劇的重要支架，在那個(gè)冷冰冰的年代、動(dòng)蕩不安的潮流中，帶來(lái)絲絲暖意和情懷！五、運(yùn)氣：這部劇，我看到最重要的一點(diǎn)，就是運(yùn)氣！何謂運(yùn)氣？運(yùn)氣就是在同等的努力下可放大可疊加，對(duì)成功而言不可缺失的幸運(yùn)！小雷家的發(fā)展，宋氏姐妹的命運(yùn)，金州化工廠，無(wú)一不是跟著潮流的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步的結(jié)果和產(chǎn)物，運(yùn)氣有多重要不言而喻，是個(gè)明白人都清楚，在此不多贅述！1978-xx，那個(gè)時(shí)代，或許我了解得太少，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，才會(huì)驚訝于劇里透露的那份不公和憤然，才會(huì)惱于那個(gè)時(shí)代造就的人物性格指指點(diǎn)點(diǎn)。 幸好，我是一個(gè)懂得總結(jié)和善于總結(jié)的人，才會(huì)從此劇看出一些端倪以及認(rèn)識(shí)，才能在自己的現(xiàn)實(shí)生活中找到一絲反省和寧?kù)o！ 這個(gè)時(shí)代，仍然是屬于那些懂得努力和進(jìn)取的人！在中國(guó)轉(zhuǎn)向美國(guó)式的那種教育分層、階級(jí)分層的精英社會(huì)，我要努力從中找到自己的方向，并且精準(zhǔn)定位！
