??根據(jù)教育部門扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效的工作精神，探索作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。銅山實(shí)小海河路校區(qū)三年級(jí)英語教師在作業(yè)設(shè)計(jì)方面追求科學(xué)合理，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了積極探索。力求給予每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，讓作業(yè)能“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟英美，煥發(fā)出靈動(dòng)之美！今天讓我們共同領(lǐng)略英語特色實(shí)踐作業(yè)的風(fēng)采吧！
??孩子們的作業(yè)從想象力，色彩搭配上都是豐富多彩的！培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力。把英語學(xué)習(xí)與藝術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過學(xué)生有創(chuàng)意的思維，靈巧的雙手加以呈現(xiàn)，真的是太棒了！
??孩子們和父母一起進(jìn)行了小報(bào)創(chuàng)意制作，這既豐富了孩子們的學(xué)習(xí)方式，也使父母參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，使學(xué)習(xí)變得既生動(dòng)又有趣！
??作為教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注到學(xué)生的思維品格能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛父母，同學(xué)之間友好相處的美好品質(zhì)！此次創(chuàng)意活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的熱情與氛圍。
??雙減”背景下的學(xué)科特色作業(yè)充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新減負(fù)、快樂學(xué)習(xí)”的學(xué)科育人理念，教育的目的也不僅僅是讓孩子單純的學(xué)習(xí)，通過此次活動(dòng)，孩子們從中學(xué)會(huì)了感恩，真誠(chéng)待人！
撰稿：孟雨晨徐嘉旋
審稿：劉平課程發(fā)展部
