教室是學生學習交流的場所，優(yōu)雅而飄滿書香的教室，能為孩子們帶來快樂的學習氛圍，健康成長的環(huán)境。
為了營造富有個性的學習環(huán)境，豐富孩子們的學習生活，養(yǎng)成良好的心理素質，我們學校開展了最美教室的評比活動，一周以來，從幼兒園小班到小學高年級教學班，師生們情緒高漲，積極準備：定主題、設計板塊，大家團結一致，獻計獻策，年輕的老師電腦操作，年長的老師手工制作。本著從自己班級特色出發(fā)的視角，不僅把教室布置的整潔、美觀、大方，還體現(xiàn)了全校師生的精神風貌和審美情趣，同時也彰顯了班級建設的理念。
這些獨具匠心的欄目記錄了孩子們的”快樂學習，健康成長”的自信以及師生們的智慧和審美情趣，浸透著鹿灣小學和諧、寬容、團結向上的師生風貌。
