小角落?大自然——銅山區(qū)鄆城幼兒園自然角創(chuàng)設(shè)評比活動報道
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-09-24 16:02:00 閱讀量:17708次
[摘要]:教育熱點:自然角是幼兒探索、觀察動植物的有利場所。為了更好地發(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能,讓孩子進一步親近大自然,養(yǎng)成愛觀察的良好習(xí)慣進而形成愛護動植物的意識,在這春暖花開
自然角是幼兒探索、觀察動植物的有利場所。為了更好地發(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能,讓孩子進一步親近大自然,養(yǎng)成愛觀察的良好習(xí)慣進而形成愛護動植物的意識,在這春暖花開、萬物生長的季節(jié),9月24日上午,銅山區(qū)鄆城幼兒園開展了自然角創(chuàng)設(shè)評比活動。

在這次創(chuàng)設(shè)活動中,各班教師積極行動,并引導(dǎo)幼兒、家長參與其中。秉著季節(jié)性、豐富性、藝術(shù)性、探索性、參與性的特點,每班都創(chuàng)設(shè)了各具特色的自然角:大班的種子發(fā)芽試驗、親子制作的“果蔬變變變”,植物百科全書等新穎有趣;中班的自然角區(qū)域設(shè)置分明,養(yǎng)殖區(qū),觀賞區(qū)、實驗區(qū)等應(yīng)有盡有;小班從幼兒年齡特點出發(fā),種類豐富,物品擺放錯落有致,仿若成了一個生機勃勃的綠色生態(tài)園。孩子們能在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察、管理、記錄動植物的生長過程和飼養(yǎng)情況,增強了幼兒對觀察的興趣和持續(xù)性。

通過這次活動,不僅提高了教師對自然角的關(guān)注,在創(chuàng)設(shè)過程中更加合理化、科學(xué)化、個性化,提供了班級之間學(xué)習(xí)、交流、分享的機會,也讓幼兒在參與活動中豐富了知識,培養(yǎng)了興趣,提高了能力。更為幼兒園增添了一道美麗的風(fēng)景線,讓自然角真正成為幼兒觀察探究、學(xué)習(xí)科學(xué)、走進自然的一個多彩空間。
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