9月1日，少華街小學(xué)迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。
新學(xué)期，就像一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)，散發(fā)著油墨的芳香。
新學(xué)期，新課程，新理念，新方式。老師們一改以往的教學(xué)模式，帶著學(xué)生們認(rèn)識(shí)新課本，整體了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，繪制學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)地圖。拿到新的語(yǔ)文書(shū)，孩子們迫不及待地想了解里面的有趣內(nèi)容。翻開(kāi)課本，一個(gè)個(gè)豐富多彩的世界呈現(xiàn)在孩子眼前。神秘莫測(cè)的大自然，濃濃的愛(ài)國(guó)情，獨(dú)特悠久的傳統(tǒng)文化，“人與動(dòng)物”的美好情感。激起了孩子們對(duì)日后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的美好期待和無(wú)限向往。
接下來(lái)就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞孩子們繪制的語(yǔ)文學(xué)習(xí)地圖。
小小的思維導(dǎo)圖，大大的智慧奧妙。從封面到目錄，從單元到課文，每個(gè)孩子都有獨(dú)到的見(jiàn)解和無(wú)窮的創(chuàng)造力。教師們引導(dǎo)學(xué)生借助單元導(dǎo)語(yǔ)、語(yǔ)文要素、插圖， 說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)、擔(dān)心、期待和困惑。用各種形式的思維導(dǎo)圖建構(gòu)起知識(shí)框架，繪制自己心中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)地圖。
一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課開(kāi)啟了孩子們的學(xué)習(xí)之旅，新的學(xué)期，祝福學(xué)生們以新的姿態(tài)，愛(ài)上語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。
