聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，
  乘著夏日的微風(fēng)，
  透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，
  撒下滿滿的記憶。
  轉(zhuǎn)瞬之間，三年已去，
  小朋友們都畢業(yè)啦，
  點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味成長(zhǎng)。
  我們一起走過(guò)的那些日子，

  像那一串串冰糖葫蘆，甜蜜誘人……

  班級(jí)一日流程
  天藍(lán)藍(lán)，白云飄，背起小書(shū)包，花兒開(kāi)，鳥(niǎo)兒叫，太陽(yáng)公公笑……伴隨著歌聲，我們自主入園，接受晨檢，開(kāi)始了一天的快樂(lè)生活，我們可以自主進(jìn)餐，會(huì)用筷子吃飯，還會(huì)寫(xiě)自己的名字，快來(lái)看看我們的一天吧……

  走進(jìn)幼兒園，美好的一天開(kāi)始啦！

  “洗洗小手，預(yù)防疾??！”

  張大嘴巴，接受晨檢機(jī)器人“檢查”

  “真是不挑食的好榜樣！”

  “不挑食、自主進(jìn)餐我最行！”

  “那么多小朋友都能做到光盤(pán)！”

  “好好睡覺(jué)的小朋友會(huì)更聰明呢”

  “青菜渴了，我給它澆點(diǎn)水喝”

  班級(jí)環(huán)創(chuàng)
  環(huán)境會(huì)說(shuō)話，每隔一段時(shí)間，老師們就會(huì)精心布置班級(jí)環(huán)境，把我們學(xué)到的本領(lǐng)、作品等等都放進(jìn)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，就是為了讓我們小朋友能從中學(xué)會(huì)欣賞，在潛移默化中獲得本領(lǐng)。當(dāng)然啦，我們小朋友也都是神筆馬良，總能有不同的創(chuàng)意和想法，普通的身邊材料，展現(xiàn)我們的奇思妙想。在我們共同努力下，大三班變成了大風(fēng)車(chē)的樂(lè)園，黃樓之家等，我們一起打造美麗的大三班，我們的風(fēng)景等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。

  “快來(lái)找找，自然角里有什么吧”

  “大風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，

  這里的風(fēng)景真好看！”

  “今天，蒜苗又長(zhǎng)高啦？

  我把它記下來(lái)?！?

  黃河邊上走一走，

  我們都是黃河娃！

  “我的問(wèn)題畫(huà)出來(lái)！”

  黃樓的屋檐上翹，這叫飛檐，這是我們中華民族特有的建筑特色，上面還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物呢，猜猜為什么會(huì)有小動(dòng)物？

  幼兒園活動(dòng)
  時(shí)間悄悄過(guò)去，不知不覺(jué)我們就畢業(yè)啦，快樂(lè)的幼兒園時(shí)光，似乎是那么短暫，似乎眨眼間，本學(xué)期就結(jié)束了，我們就要上小學(xué)啦，其實(shí)不然，在幼兒園的每次經(jīng)歷，走過(guò)的每個(gè)日子，早已融進(jìn)我們的身體里，印刻在我們的腦海里，接下來(lái)，跟著圖片，一起回憶，本學(xué)期，我們走過(guò)的那些日子吧！
  stem項(xiàng)目、黃河古道文化探索項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式

  在最美的季節(jié)里遇見(jiàn)美好的課程，也許這就是幸福的模樣，我們幼兒園里，舉行了stem項(xiàng)目、黃河古道文化探索項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式，通過(guò)一個(gè)個(gè)富有儀式感的小活動(dòng)，我們的心中種下“幸福的種子”。

  活動(dòng)拉開(kāi)帷幕

  我們了解故黃河的小故事，我們跳著動(dòng)感的街舞，我們大膽向小朋友們介紹班級(jí)課程，無(wú)一不體現(xiàn)我們大班小朋友的活力與自信，我們感受了故黃河的神秘，體會(huì)到黃河娃的責(zé)任，體驗(yàn)到愛(ài)黃河、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，我們下定決心：一定要成為最有活力、快樂(lè)成長(zhǎng)的小小黃河娃！

  我們班的小代表、老師與參與領(lǐng)導(dǎo)一同上臺(tái)剪彩，合影留念。小小的剪刀將彩帶剪開(kāi)，寓意著活動(dòng)正式開(kāi)始，也預(yù)示著我們小黃河娃開(kāi)啟了探索之旅!

  “戴上徽章，我們都是小小黃河娃！”

  “親近自然、聆聽(tīng)自然”自然課程研學(xué)活動(dòng)
  最美人間四月天，不妨游衍莫忘歸，春天是播種的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié)，4月13日，我們懷著激動(dòng)的心情，早早的來(lái)到幼兒園，坐上大巴踏上行程，終于來(lái)到了正本農(nóng)場(chǎng)，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，春光照耀下的公園顯得分外美麗，我們一起參觀草莓園、與動(dòng)物共舞、草地里尋蛋、和大自然做游戲，追尋春天的足跡，感受美麗的春天，探索春天的奧秘！

  “一日規(guī)劃圖”

  “我們來(lái)到了正本農(nóng)場(chǎng)”

  “我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大草莓！”

  “看我們摘的草莓，又大又多！”

  “快嘗嘗好吃的胡蘿卜”

  “你喜歡胡蘿卜嗎？多吃點(diǎn)吧？”

  “把雞蛋裝進(jìn)書(shū)包里，帶回家嘗嘗”

  “撿雞蛋啦！”

  “小小獨(dú)木橋，難不倒我們”

  買(mǎi)賣(mài)小高手，超市購(gòu)物活動(dòng)
  在老師帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了錢(qián)幣，了解購(gòu)物的流程，那10元錢(qián)能買(mǎi)什么呢？怎么買(mǎi)呢，我們提前做好購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，看看10元能買(mǎi)哪些東西，帶著10元購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，我們來(lái)到超市，琳瑯滿目的商品，讓人眼花繚亂，沒(méi)關(guān)系，我們一個(gè)一個(gè)認(rèn)真挑，瞧，很快，我們都變成了“買(mǎi)賣(mài)小高手”！

  “我們一起看一看“

  “想買(mǎi)這個(gè)“

  “阿姨，給你，結(jié)賬啦“

  參觀小學(xué)初體驗(yàn) ，幼小銜接零距離
  本學(xué)期開(kāi)始，在老師們帶領(lǐng)下，我們開(kāi)啟了《走向小學(xué)》主題系列活動(dòng)，我們從生活自理能力、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，做好各項(xiàng)入小學(xué)前的準(zhǔn)備，我們把問(wèn)題畫(huà)下來(lái)，提前了解小學(xué)的注意事項(xiàng)，手拉手一起來(lái)到了徐州市民主路小學(xué)。我們走進(jìn)了小學(xué)課堂，看著哥哥姐姐端正的坐姿，專注的眼神，感受他們的認(rèn)真與專注，我們來(lái)到多媒體教室，發(fā)現(xiàn)諸多功能不同的教室，我們走在小學(xué)的操場(chǎng)上，感受自由奔跑的快樂(lè)。半天的小學(xué)初體驗(yàn)活動(dòng)，在期盼、自信、快樂(lè)、滿足與希望中圓滿結(jié)束。相信不久的將來(lái)，我們也會(huì)像哥哥姐姐一樣，邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)啟新的篇章！

  “認(rèn)真聽(tīng)老師解答問(wèn)題”

  “走進(jìn)哥哥姐姐的課堂”

  “教學(xué)樓前，合影留紀(jì)念”

  “這是什么書(shū)？“

  “這是3D打印室！“

  “操場(chǎng)上自由的奔跑“

  “勇敢者之夜”幼兒合宿之旅活動(dòng)
  生命中有很多值得回憶的第一次......5月28日這一天，我們開(kāi)啟了人生的又一個(gè)第一次：第一次“合宿”之旅，我們?cè)谟變簣@吃自助晚餐，做游戲，睡衣秀，還有篝火狂歡晚會(huì)。我們自己洗澡、刷牙、洗臉，離開(kāi)爸爸媽媽們24個(gè)小時(shí)，有點(diǎn)小擔(dān)心，但是我們成功完成了挑戰(zhàn)，和老師、小伙伴們共同度過(guò)一個(gè)夜晚。爸爸媽媽，我們長(zhǎng)大啦，我們都是小勇敢者，可不許再說(shuō)我們小孩子啦！

  “帶上行李，出發(fā)！”

  “寫(xiě)下名字，我們都是勇敢者！”

  “我們一起學(xué)軍拳”

  “我能行“

  “我成功啦！“

  “我是小小解放軍！“

  “我是小小解放軍！“

  “吃飯啦，好豐盛哦！“

  “看，我們的篝火狂歡！”

  “洗腳啦”

  “保持衛(wèi)生，勤刷牙”

  慶“六一”文藝匯演
  在這美麗的初夏，我們幼兒園開(kāi)展在燦爛的陽(yáng)光下——班本課程匯報(bào)暨“童心向黨·慶六一”文藝匯演，展示我們?cè)邳h的陽(yáng)光照耀下實(shí)施的幸福課程，在課程中感受幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)。

  “化妝中“

  “課程介紹”

  合唱《我的中國(guó)心》

  班級(jí)特色活動(dòng)
  大三班的小朋友個(gè)個(gè)都是勤勞的小蜜蜂，嗡嗡嗡，不停來(lái)”做工“，看我們的小蜜蜂們一起過(guò)元宵、做壽司、種油菜花、拍畢業(yè)照等等，在成長(zhǎng)的道路上，留下珍貴的回憶。
  慶元宵

  過(guò)元宵節(jié)啦， 我們一起做元宵、吃零食、賞花燈，花燈真漂亮、真好玩呀！不知不覺(jué)中，我們知道了元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)會(huì)了做元宵，體會(huì)合作分享的樂(lè)趣，感受中華民族博大精深的文化，真是充實(shí)又快樂(lè)的一天呀！

  做壽司
  我們班每周都有創(chuàng)意小廚房的活動(dòng)，本次活動(dòng)主題是做壽司，壽司怎么做呢？需要什么材料？有哪些步驟呢？可以放哪些餡料？我們勤于思考，大膽嘗試，一次次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)卷好的壽司容易散開(kāi)，原來(lái)是卷的太松啦，卷的時(shí)候需要用力量，終于我們小朋友們吃上了好吃的壽司，雖然做的不好看，但是，我們還是很有成就感的，快來(lái)感受我們的精彩瞬間吧！

  “卷一卷，嘗一嘗！”

  “耶，我們都做好啦！”

  小蜜蜂的油菜花

  春天是希望的季節(jié)，播下種子，種下希望，我們勤勞的小蜜蜂們也和家長(zhǎng)們一起種下了油菜花的種子，希望在幼兒園里也能看到滿園的油菜花，我們給她澆水、陪她長(zhǎng)大、等她開(kāi)花，金燦燦的油菜花叢上飛著許多美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，好像一個(gè)大玉盤(pán)，金光閃閃，在美麗的油菜花叢里，我們一起寫(xiě)生，一起游戲，一起感受春天的顏色！

  “我們一起來(lái)幫忙！”

  “油菜花開(kāi)了！“

  “我們一起來(lái)寫(xiě)生“

  感恩母親，愛(ài)的約會(huì)
  五月是百花盛開(kāi)的季節(jié)，也是我們向媽媽表達(dá)愛(ài)意的季節(jié)，為媽媽唱首歌、親親媽媽、抱抱媽媽、和媽媽玩游戲、告訴媽媽我愛(ài)你，我們學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)意的方式方法，體會(huì)我們對(duì)媽媽的濃濃愛(ài)意，再以獻(xiàn)禮建黨100周年為契機(jī)，和媽媽一起制作紙盤(pán)畫(huà)《我的祖國(guó)媽媽》，一起為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日，感謝祖國(guó)媽媽對(duì)我們的庇護(hù)，留下難忘的回憶！

  “送給媽媽的畫(huà)”

  “給媽媽唱歌“

  “我和媽媽一起做紙盤(pán)畫(huà)“

  黃樓知多少
  黃樓在美麗的故黃河邊，相傳宋代蘇軾為慶祝抗洪成功，建一座樓，土能克水，故起名：黃樓。今天我們大三班一起來(lái)到黃樓邊，探究黃樓的秘密，結(jié)合我們小朋友之前的調(diào)查，我們知道黃樓是雙層飛檐，高18米，黃樓的屋檐叫飛檐，飛檐上面有很多的小動(dòng)物，每種小動(dòng)物都有不同的寓意，代表著人們的美好期望

  “在路上”

  “關(guān)于黃樓，我知道”

  “仔細(xì)瞧一瞧，黃樓里面有什么？”

  我們的畢業(yè)照
  “時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑”，轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)啦，幼兒園各個(gè)地方都有我們珍貴的回憶，如何能儲(chǔ)存回憶呢？可以把幼兒園畫(huà)下來(lái)，也可以拍一些照片留作紀(jì)念，在哪里拍畢業(yè)照呢？我們大三班小朋友商量之后就有了下面的畢業(yè)照！

  最好的我們

  國(guó)旗下的小帥哥們

  滑梯前的小美女們

  騎車(chē)的我們

  美工室里

  陽(yáng)光下的種植區(qū)

  端午節(jié)
  “五月五，是端午。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，喝雄黃，劃起龍船慶吉祥。”端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，我們國(guó)家的每個(gè)地方都在過(guò)端午節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣也有所不同，但相同的是那份不忘的傳統(tǒng)儀式感。我們一起聽(tīng)屈原的故事，了解端午節(jié)的由來(lái)，知道端午節(jié)的風(fēng)俗：吃粽子，掛艾草等等，我們一起包粽子、玩游戲，增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，感受中華民族文化的博大精深。

  “粽子怎么包？”

  “包粽子”

  “我們互相幫忙”

  主題活動(dòng)
  驚奇一線
  線，在我們的生活中無(wú)處不在，本月我們結(jié)合生活中神奇的“線條”，與幼兒共同進(jìn)入了《驚奇一線》的主題活動(dòng)，讓幼兒自己先找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念。通過(guò)尋找大自然中、生活中及抽象的線，探索了解線的用途，發(fā)現(xiàn)線與幾何的關(guān)系，還和孩子們玩了各種線的游戲。最重要的是讓孩子去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)作、去探索、去展開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的千變?nèi)f化。

  “看，我們的繩子”

  “繩子變變變”

  “我會(huì)編繩子！”

  除了編繩子，也會(huì)編辮子！
  買(mǎi)賣(mài)小高手
  在《買(mǎi)賣(mài)小高手》這個(gè)主題里，我們從自身的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)出發(fā)﹐介紹常見(jiàn)的購(gòu)物環(huán)境，包括各種店面設(shè)計(jì)、店內(nèi)擺設(shè)、商品等，引導(dǎo)孩子從購(gòu)物體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)買(mǎi)賣(mài)的角色，在扮演中深化對(duì)買(mǎi)賣(mài)工具的了解，在游戲與真實(shí)生活中學(xué)習(xí)使用錢(qián)幣，理解消費(fèi)與生活的關(guān)系。
  我們認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，做好購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，走進(jìn)超市，同時(shí)在教室里模擬超市購(gòu)物游戲，玩的好開(kāi)心呀！
  蘇恒超市購(gòu)物：

  “我買(mǎi)了這么多東西”

  “結(jié)賬中”

  教室模擬購(gòu)物游戲：
  購(gòu)物游戲，開(kāi)始啦！

  “排隊(duì)購(gòu)物的我們”

  “我買(mǎi)的東西，真好玩！”

  影子，真奇妙
  影子，一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，幼兒卻感覺(jué)很神秘。在《跟著我，影子！》的活動(dòng)中，我們從尋找影子出發(fā)，引導(dǎo)幼兒找生活中的影子，發(fā)現(xiàn)影子的奧秘，然后進(jìn)行一系列有關(guān)影子特性的自主探索游戲，玩手影游戲，玩影子手偶，聽(tīng)《神奇的魔術(shù)師》的故事，嘗試探索彩色的影子，讓幼兒通過(guò)觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、推論等手段深入探究，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在主題墻面創(chuàng)設(shè)中我們分了四個(gè)小版塊，分別是《影子的產(chǎn)生和變化》《影子玩偶》《影子游戲大集合》《水中倒影》，讓充滿好奇心和智慧潛能的幼兒，在這個(gè)課程主題活動(dòng)中，充分體驗(yàn)光和影帶來(lái)的神秘、驚喜和趣味！獲得更多關(guān)于影子的知識(shí)。

  找影子，哪里能找到影子？

  圖片里的影子一樣嗎？

  “這是影子嗎？”

  再見(jiàn)，幼兒園
  快樂(lè)的大班學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，小朋友們即將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，成為一名光榮的小學(xué)生。為協(xié)助幼兒將來(lái)更好的適合小學(xué)生活，我們展開(kāi)了主題活動(dòng)《再見(jiàn)吧，幼兒園》?；顒?dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué)，看小學(xué)生怎樣上課，共同聆聽(tīng)老師的講課，感受小學(xué)生活，為幼兒入學(xué)進(jìn)一步做好各種準(zhǔn)備。手工活動(dòng)中我們協(xié)助孩子制作書(shū)簽，繪畫(huà)活動(dòng)，請(qǐng)幼兒給自己的好朋友畫(huà)寫(xiě)真，音樂(lè)活動(dòng)中，我選擇了《畢業(yè)歌》，讓幼兒感受在幼兒園的快樂(lè)和對(duì)老師的不舍之情。語(yǔ)言活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)《珍重再見(jiàn)》讓幼兒感受詩(shī)歌中對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感。我們還協(xié)助幼兒拍畢業(yè)照，表演文藝節(jié)目等，讓孩子們對(duì)幼兒園的愉快生活留下最美好的回憶，此外，通過(guò)舉辦畢業(yè)典禮，小朋友真正感受畢業(yè)了，就要上小學(xué)了。
  通過(guò)一系列的小主題，孩子們感受、了解小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，增強(qiáng)了入小學(xué)的愿望。體驗(yàn)著幼兒園生活的快樂(lè)以及與老師、同伴之間的情誼，用各種形式表達(dá)了對(duì)幼兒園的留戀和對(duì)小學(xué)的向往，為幼兒園生活留下了難忘的一頁(yè)。

  寫(xiě)生《我的幼兒園》

  繪畫(huà)作品《我的幼兒園》

  我的畢業(yè)集體照

  我們的畢業(yè)典禮：

  我的博士服自畫(huà)像

  表演節(jié)目

  我們畢業(yè)啦！

  耶，看我的畢業(yè)小獎(jiǎng)?wù)?

  趣味瞬間--冬日玩雪日記

  不說(shuō)再見(jiàn)，我們還會(huì)再見(jiàn)！
  唱著《畢業(yè)歌》，意味著我們即將離開(kāi)幼兒園，幾年前一一我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)幼兒園的憧憬，對(duì)教師的敬仰，走進(jìn)了鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。寬闊平整的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的教師，一切都那么新鮮、那么質(zhì)樸。在幼兒園的這些日子里，我們一起春游、玩游戲、學(xué)習(xí)，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)，這是我們最歡樂(lè)、最難忘的時(shí)光，就像棵棵樹(shù)苗，盡情吮吸著汨汨甘泉，在幼兒園這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。
  長(zhǎng)高了，本事增強(qiáng)了，總能帶來(lái)很多驚奇，瞧，我們的畫(huà)，多漂亮，我們會(huì)編各種各樣的兒歌，會(huì)跳的美麗的舞蹈，離別是為了更好的重逢，帶著老師們的期望，學(xué)到了真本領(lǐng)，我們?cè)俚接變簣@里來(lái)問(wèn)好！