《班主任工作手冊》是班級管理和學生管理的總設計與總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。為了進一步了解班主任對工作手冊的使用情況，6月24日，大許太山小學對全校班主任工作手冊進行了檢查，并將檢查結果納入班級量化考評中。

  從檢查結果看，大多數(shù)班主任的工作手冊記錄完備，工作計劃記錄詳實，工作重點安排有序；主題班會開展情況良好，過程記錄詳盡，形式靈活，有效地把握了學生的思想動態(tài)；家校聯(lián)系密切，及時追蹤和反饋學生學情與生活情況。同時在檢查中也發(fā)現(xiàn)有需要提升的地方，將通過結果反饋予以改良，并進一步提高班級管理的質(zhì)量與效度。

  班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的實踐活動，為了使學生得到全面發(fā)展，學校希望通過本次檢查，以查促建，提高班主任的思想認識，反思經(jīng)驗，促進成長。

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