為深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)的科學(xué)銜接。2021年6月16日，星光實(shí)驗(yàn)幼兒園聯(lián)合光榮巷小學(xué)、淮西小學(xué)（黃河校區(qū)）、少華街小學(xué)的教師開展了幼小銜接聯(lián)合教研專題活動(dòng)。四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師20余人參加。
一、 活動(dòng)流程
二、 觀摩實(shí)錄
幼兒園作為江蘇省第三批課程游戲化項(xiàng)目的建設(shè)園，以《指南》《綱要》精神為引領(lǐng)，秉承著“自主體驗(yàn) 快樂成長”的理念，緊扣課程游戲化建設(shè)這一主題，凝神聚力，開拓創(chuàng)新，為幼兒能夠健康、快樂地度過幼兒園生活并順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡而不懈努力。
三、聯(lián)合教研
鹿園長以正在推進(jìn)的課程游戲化建設(shè)為主線，向大家簡單介紹了我園在調(diào)整一日活動(dòng)作息時(shí)間和活動(dòng)組織、規(guī)劃游戲活動(dòng)區(qū)域、投放材料、課程設(shè)置、特色活動(dòng)等方面的情況，闡明了幼兒園課程是富有游戲性、生活性、基礎(chǔ)性、啟蒙性、全面性、整合性的、直接經(jīng)驗(yàn)性的，讓在座的小學(xué)教師更加深入地了解了幼兒園的活動(dòng)方式。
部分小學(xué)教師代表圍繞幼小的環(huán)境、活動(dòng)、教學(xué)組織形式和方法講述了自己在幼小銜接方面的一些困惑，并與我園教師進(jìn)行了深入的交流與探討。
會(huì)后，陳洪波園長對(duì)本次幼小銜接聯(lián)合教研專題活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和歸納。
本次幼小銜接聯(lián)合教研專題活動(dòng)是我園在幼小銜接領(lǐng)域的一次重要嘗試和突破，它讓幼、小雙方教師向?qū)Ψ接挚拷徊?，取得了互相理解與支持。接下來，兩個(gè)學(xué)段的教師將進(jìn)一步豐富銜接的方式方法，在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)幼小銜接工作，為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
