“工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導師，更是以身作則的楷模，教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。為了更好的提高青年教師的教學水平和實踐能力，賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園于2021年6月4日對園里的十幾名青年教師進行了培訓。
負責業(yè)務的劉瑞華園長，通過具體案例，就集體教學環(huán)節(jié)進行了精細的講解，從每個教學環(huán)節(jié)時間的分配，到課堂開始如何導入，再到上課時應如何引導、如何觀察孩子、如何吸引孩子的興趣、師生生生如何互動以及課程結(jié)束后對孩子的評價內(nèi)容方式方法等做了詳實的解說。
徐海燕園長則通過聽課中發(fā)現(xiàn)的實際問題，采用案例的形式，讓老師明白自己存在哪些不足，該如何改進，并向青年老師推薦讀好兩本書：《幼兒園創(chuàng)造性課程》和《0——8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》。
活動中，青年教師認真傾聽、詳細記錄、用“心”學習。貼合實際的培訓內(nèi)容，讓青年教師最大化地學習了執(zhí)教經(jīng)驗，縮短了所學理論知識與教學實踐之間的距離。相信老師們在接下來的工作實踐中，也將會把今天的所看、所聽、所學運用起來，進一步提升自己的專業(yè)能力，為快速成長為優(yōu)秀的幼教工作者奠定規(guī)范科學的基礎。
