中國書法，樸素而神奇，平凡而偉大，是中華民族對(duì)于人類文明的偉大貢獻(xiàn)。說其平凡、樸素，是因?yàn)闈h字同其他文字一樣，起著記載人類語言的實(shí)用功能，在人類發(fā)展史上起著基礎(chǔ)性的作用；說其神秘、偉大，是因?yàn)橹袊赜械姆綁K字的書寫中，產(chǎn)生了獨(dú)特的中國書法藝術(shù)。
“橫豎奠基，撇捺立人”。寫一手好字是一名優(yōu)秀教師必須具備的基本功之一，更是創(chuàng)建學(xué)校特色、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要條件之一。為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)。6月4日下午放學(xué)后，學(xué)校“教師增氧課堂”如期開展。全體教師齊聚在一樓多功能室，開展了教師毛筆字研修活動(dòng)。一張柔和的宣紙，一片飄動(dòng)的白云，舞動(dòng)漢字的靈魂和千年歷史的回聲。
將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，教師們徜徉于書法的海洋，既提升了自己的專業(yè)素質(zhì)，更為路東教育人深厚文化底蘊(yùn)的積淀畫上了濃重的一筆。袁校長表示，本學(xué)期學(xué)校依托“教師增氧課堂”積極開展一系列的書法練習(xí)活動(dòng)，每周固定時(shí)間開展教師書法練筆，以提高教師的書法水平，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
通過本次教師毛筆字練習(xí)活動(dòng)，豐富了教師們的課余生活，為教師們提供了一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。讓全體教師認(rèn)識(shí)到毛筆字書法的意義，加深了對(duì)漢字書寫基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固了書寫技能。同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了教師練習(xí)毛筆字基本功的熱情，對(duì)夯實(shí)教師教學(xué)基本功起到了積極的推動(dòng)作用。我們相信，經(jīng)過長時(shí)間的不斷練習(xí)，路東學(xué)校全體教師的毛筆字書寫能力定會(huì)有較大幅度的提高！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
