2021年5月25日上午，馬坡鎮(zhèn)中心小學開展了六年級數(shù)學教研活動。馬坡鎮(zhèn)中心校張建剛校長，趙呈鋒主任，中心小學趙永生副校長和全鎮(zhèn)六年級數(shù)學組老師們參加了此次活動。
本次教研內(nèi)容以立體圖形的表面積和體積復習為方向研討。如果說新課教學是“畫龍”，那么復習則是“點睛”。但很多老師感到“復習課難上、復習課難教”，所以才有了今天的這場教研活動。
教學過程中李茹老師和朱雪老師充分發(fā)揮了學生的自主性，讓學生參與歸納、整理的過程，并讓學生回憶了什么叫立體圖形的表面積，各應(yīng)該怎樣算，接著讓學生回憶了什么叫體積？什么叫容積？體積和容積有什么區(qū)別？計算公式是什么？體積公式是怎樣推導出的……學生通過自我學習、自我整理、合作討論參與，最后以自己獨特的方式梳理成出知識網(wǎng)絡(luò)。
李旭旭老師作為青年骨干教師做復習分析匯報，她認為，在復習過程中，必須對數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。
最后，張建剛校長表達了對六年級數(shù)學教師取得的優(yōu)異成果的贊賞并提出了更高要求。趙呈鋒主任點評，三位教師各有千秋，都充分運用了多媒體技術(shù)進行教學，教法靈活，突破了難點，突出了重點，保證了課堂教學的有效性和示范性，促進六年級數(shù)學整體成績上升。
撰稿：邵嫣然
審稿：劉路
攝影：劉路
送稿：馬坡鎮(zhèn)中心小學通訊報道組
