新入職教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校發(fā)展的希望，她們肩負著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。新區(qū)臺上小學(xué)一直注重青年教師的專業(yè)成長，采取師徒結(jié)對，師傅幫帶徒弟的形式，引導(dǎo)青年教師成長發(fā)展。為了提高教師的課堂教學(xué)組織能力，促進新教師的快速成長，2021年5月20日新區(qū)臺上小學(xué)舉行了青年教師匯報課教研活動。
5月20日上午第二節(jié)課，青年教師趙林林執(zhí)教了一年級語文《小猴子下山》匯報課，學(xué)校語文骨干教師參加了聽課、評課活動。趙林林老師的課堂教學(xué)充滿活力，課堂上學(xué)生積極表現(xiàn)自我，課堂氣氛活躍，學(xué)生習(xí)慣規(guī)范有序，教師善于激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，適時進行學(xué)生評價，引導(dǎo)學(xué)生在評價中不斷進步和提升，教學(xué)設(shè)計精細準(zhǔn)確，能抓住重點，注重學(xué)生表達、朗讀、書寫、自主學(xué)習(xí)等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，板書設(shè)計規(guī)范合理，有效突出重點。作為一名青年教師，趙林林老師教學(xué)基本功扎實，課堂應(yīng)變和駕馭課堂教學(xué)能力強，給聽課老師提供了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報課。課后，語文教研組長及時組織教師進行了評課、議課活動。老教師點評細致，趙老師態(tài)度誠懇，積極反思并與其他老師進行了廣泛交流研討，聽取聽課老師們提出的問題及中肯的建議。
此次匯報課不僅給新入職教師提供了展示自我風(fēng)采的平臺，也使教師們在相互交流與學(xué)習(xí)中，促進自我專業(yè)成長，從而進一步加強了學(xué)校教師隊伍的建設(shè)。在接下來的工作中，學(xué)校還將把新教師的培養(yǎng)作為重點工作落實到位，從而帶動學(xué)校教學(xué)工作不斷提升。
