??為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。2021年5月13日下午我校三年級(jí)級(jí)部邀請(qǐng)國(guó)家高級(jí)國(guó)學(xué)講師冉紜緋對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面的指導(dǎo)。
??下午兩點(diǎn)左右各班家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，在小引導(dǎo)員的幫助下有秩序的簽到并依次就坐。
??德育處祖月華主任主持召開了會(huì)議，首先感謝了各位家長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)參加培訓(xùn)會(huì)議，相信在專家的指導(dǎo)下，各位家長(zhǎng)一定會(huì)收獲滿滿。
??冉老師從習(xí)慣、選擇、結(jié)果、連接、閱讀幾個(gè)方面給家長(zhǎng)們傳授一些親子相處的小技巧，倡導(dǎo)家長(zhǎng)們放輕松，做個(gè)清靜無(wú)為的幸福家長(zhǎng)。冉老師說(shuō)：“世界的和平始于家庭，家庭的和平始于家人良好的性情?！爆F(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)一提到孩子就充滿焦慮，老師建議大家平和心態(tài)，不吼不叫，正面管教，能夠用清明、清凈的態(tài)度濡潤(rùn)孩子，客觀的看待孩子，找出孩子問(wèn)題背后的原因。做個(gè)“清靜無(wú)為”的輕松家長(zhǎng)。
??培養(yǎng)孩子并不難，孩子所有的性格都源于生活中的習(xí)慣，如何培養(yǎng)“善良、自律、自愛、自強(qiáng)、有禮”的孩子？冉老師給出了我們答案——從友善、尊重的跟孩子溝通為基礎(chǔ)，用簡(jiǎn)短、具體、簡(jiǎn)單的要求來(lái)告訴孩子應(yīng)該怎么做，同時(shí)注意態(tài)度的平和。而且父母的作用是巨大的，以身作則的父母會(huì)給孩子樹立正面榜樣，父母應(yīng)該用行動(dòng)而非是語(yǔ)言來(lái)教育孩子。
??在非選擇的的問(wèn)題上，讓孩子自己做主，培養(yǎng)孩子的自覺力，自覺力是最大的動(dòng)力。而原則性的問(wèn)題，就不要再征詢孩子的意見，否則只會(huì)增加親自親子矛盾。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的高效陪伴，父母的關(guān)注和尊重，會(huì)在親子間建立起“愛的銀行”，這些愛會(huì)支撐孩子們平穩(wěn)地度過(guò)青春期。
??整個(gè)培訓(xùn)會(huì)議氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次培訓(xùn)會(huì)，收效很大，冉老師用淺顯易懂的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的事列，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
??本次培訓(xùn)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信培訓(xùn)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
